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时间:2021-04-21
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇
2、边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅2017高考作文之作文结尾高考点击从阅
3、卷老师的角度看结尾有经验的阅卷老师常常先细读文章的开头与结尾,然后再浏览正文。他需要根据文章首尾确定你行文是否切合题意(偏题与否)、主旨质量高下(正确、集中、新颖、深刻与否)、语言基本功如何(准确、简明、优美与否)。《考试大纲》对作文结尾的要求:“符合题意”、“深刻”、“意境深远”、“有文采”、“有创新”。标题——画龙点睛之效开头——先声夺人之势结尾——“回眸一笑”之功卷面——青春靓丽之态前师之失,后世不忘。结尾意思已经明确了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。1.画蛇添足即全文已经结束,本可耐人寻味,但作者人
4、不放心,偏要罗嗦几句,把无需交代的人物下落一一交代,把本可悟出的含义一语捅破。2.空喊口号在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊与文章无关的口号,这种结尾大煞主题。3.拖泥带水7阅读下列高考优秀作文的结尾部分,请分析其特点。(1)一个阳光健康、心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧、大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢、无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”,答案就是,生活在这个世界上所有的人。(2015年高考全国卷Ⅱ优秀作文《各领
5、风骚人生精彩》)(2)松花酿酒,春水煎茶,顺应万物,生活何等闲适;明月松间,清泉石上,道法自然,人生何等诗意。做一个顺其自然的人,于平静中寻求生活的美好。(2015年高考山东卷满分作文《顺其自然》)结尾再次点题,点化材料,结合所给材料,以形象性的语言收尾,深化主题,余音袅袅,意味无穷。选文结尾利用景物烘托气氛,景物描写有表现人物思想感情和揭示主题的作用,使文章充满诗情画意,意蕴丰富。(3)正直与爱,本就应共处在一个平台上,你的做法,让我想起了当下倡导的社会主义核心价值观,虽然其中包含的精神内容丰富多彩,但不也还
6、是能够共处于一个社会大家庭中,为社会和谐、美好发展奉献力量吗?我想你的举动引起社会的广泛关注,也就在于大家为这种正直和爱共处的行为叫好。新的力量正在传递这种正能量,我会向你学习,以新一代的姿态让正直和爱不再对立,给它们共处的机会。(2015年高考全国卷Ⅰ《给正直和爱共处的机会》)结尾回归“正直和爱可以共处”的观点,倡导“让正直和爱不再对立,给它们共处的机会”,首尾呼应,深化主题。元人乔梦符认为,好的结尾应像“豹尾”,短小精悍,刚劲有力。明人谢榛说:“结句当如撞钟,清音有余。”即结尾要言有尽意无穷,有余味耐咀嚼。
7、清人李渔说:“终编之际,当以媚语摄魂,使人执卷流连,若难遽别。”俗话说:“编筐编篓,全在收口。”文章的结尾同开头一样,是文章结构的有机组成部分,是其内容发展的自然结果。“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”能提高整个文章的品位,使全文熠熠生辉。所以我们要精心揣摩,力求“回眸一笑百媚生”,给读者留下一个美丽的“背影”!卒章显志说“豹尾”结尾的基本要求一、是要有强烈的中心意思,即不忘为表现中心服务。二、是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主。1、照应开头,并点题深化中心。2、令人回味,言尽而意未尽;3、适
8、当的抒情和议论;4、自然收束。三、照应开头。1.首尾呼应,卒章显志2.巧妙发问,引人深思3.抒情议论,气势不凡4.妙用修辞,摇曳多姿要求凸显中心精炼干脆照应开头方法结尾精练,意出无穷5.融情于景,余味无穷技巧一:首尾呼应,卒章显志考场作文《肩膀》的开头和结尾:开头:常常会想,要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的心理落差?才扛得起夹缝中芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中
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