最新面对洪水如何自救课件PPT.ppt

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1、面对洪水如何自救教学目标1.在原有生活常识的基础上,认识地震和洪水灾害中的逃生常识。2.了解风灾自救的重点及遭遇滑坡、泥石流灾害及大雾和沙暴天气应该注意的问题。3.结合自己家乡所在地或出行地的情况,说明自救和互救的内涵和重要性。一、地震中的自救与互救(Go)二、洪水中的自救与互救(Go)三、其他自然灾害的自救和预防(Go)(三)震后自救与互救1、学会处理外伤的基本方法;2、保护好呼吸系统,尽量减少体力消耗。3、要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一点。阅读震后互救的应遵循的原则①先救近,后救远。②先易后难,先救轻伤员和青壮年、医务人员,以增加帮手壮大救助队伍;③)先救“生”,后

2、救“人”;④听仔细(注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声);⑤要仔细确定被困人的位置,不要盲目乱挖、乱刨,以防止意外伤亡。一、地震中的自救与互救(Go)二、洪水中的自救与互救(Go)三、其他自然灾害的自救和预防(Go)二、洪水中的自救与互救(一)防洪准备(二)洪水应急(Go)(三)洪水中的救助(Go)一关注汛期天气预报二学习并具备游泳、划船等技能三准备逃生物资。①尽量逃向高处,登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物,尽量不让身体下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。洪水应急措施:二、洪水中的自救与互救

3、(一)防洪准备(二)洪水应急(Go)(三)洪水中的救助(Go)一关注汛期天气预报二学习并具备游泳、划船等技能三准备逃生物资。①把落水的人救上岸或转移到安全地带②抢救溺水人员方法:抛救生圈、救生衣等,或划船、游泳去救人。最主要的方法:科学地控水和进行人工呼吸。洪水中的救助一、地震中的自救与互救(Go)二、洪水中的自救与互救(Go)三、其他自然灾害的自救和预防(Go)阅读其他自然灾害的自救和预防风灾大雾沙尘暴滑坡和泥石流不要外出,尽快回家,隐蔽在室内或地下,或野外的低洼处。大雾天气,尽可能减少驾车出行或减速慢行遇到沙暴天气,出行时准备好防风用品,如风镜、口罩等,用以保护眼睛和口鼻。滑坡、

4、泥石流山区、半山区暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进的方向跑,切忌顺着滚石方向往山下跑;要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽,可根据现场地形,向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营,不要选在谷底排洪的通道,以及河道弯曲、汇合处。再见合同法18终止变更/转让履行生效成立191什么是合同2合同的成立3合同的生效4合同的履行5合同变更、转让和终止6合同责任201什么是合同211合同是一种民事法律行为2平等民事主体之间签订3目的是为了设立、变更或者终止民事权利义务关系4在自愿的基础上,意思表示一致的协议22所谓意思表示是指行为能力适格者将意欲实

5、现的私法效果发表的行为意思表示所发表的意思,不是寻常的意思,而是体现为民法效果的意思,亦即关于权利义务取得、丧失及变更的意思。23下列哪些情形构成意思表示?A.甲对乙说:我儿子如果考上重点大学,我一定请你喝酒B.潘某在寻物启示中称,愿向送还失物者付酬金500元C.孙某临终前在日记中写道:若离人世,愿将个人藏书赠与好友汪某D.何某向一台自动售货机投币购买饮料24合同种类25合同双务单务有偿无偿诺成实践要式不要式有名无名主合同从合同束己涉他26甲、乙双方达成协议,约定甲将房屋无偿提供给乙居住,乙则无偿教甲的女儿学钢琴。对于该协议,下列哪些说法是正确的?A.属于无名合同B.属于实践合同C.

6、应适用合同法总则的规定D.可以参照适用合同法关于租赁合同的规定27原则28原则平等;自愿,没有强迫、没有因为欺诈的存在、没有引人产生重大误解的情形;合同中权利义务要公平,不能有显失公平的情形;诚实信用。当事人从事合同活动,不能损害公共利益和第三人的利益,要尊重公序良俗和社会秩序29合同的成立30要约承诺31邀约要件特定人做出有合同订立意图向受要约人发出内容具体明确32教授甲举办学术讲座时,在礼堂外的张贴栏中公告其一部新著的书名及价格,告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生乙未留意该公告,以为签字簿是为签到而设,遂在上面签名。对乙的行为应如何认定?A.乙的行为可推定为购买甲新著的意思

7、表示B.乙的行为构成重大误解,在此基础上成立的买卖合同可撤销C.甲的行为属于要约,乙的行为属于附条件承诺,二者之间成立买卖合同,但需乙最后确认D.乙的行为并非意思表示,在甲乙之间并未成立买卖合同33邀约邀请意思表示诱使他人向自己发出邀约无约束力34根据法律规定法律规定某行为为邀约或者要约邀请依照此规定当事人意愿1)商店橱窗服装标注价格;2)只是表明样品1)要约2)要约邀请内容中是否有主要条款有无要约要约邀请交易习惯出租车停路边,如根据当地习惯;1)可以拒载

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