最新青少年近视能治好吗幻灯片.ppt

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1、青少年近视能治好吗青少年不能做近视眼手术18岁以下的青少年眼部还没有发育完全，屈光度也不稳定，许多属于低度数近视及假性近视，如果急于采用激光手术进行治疗，很可能造成易流泪、眼花、遇强光疲劳等后遗症，反而会给孩子带来不良影响。在进行近视眼的治疗前需要进行一定的检查才能明确疾病，这时候的检查就相当的重要了，近视眼的治疗前需要进行的检查主要有以下几项：治疗近视眼是一个长期的过程，如果从小就养成一个良好的用眼习惯，无疑为以后预防近视眼打下良好基础。青少年积极预防近视眼，就是对将来的健康多一份保障。。1、创造良好的视觉环境，外养是治

2、疗青少年假性近视的重要手段。防止近距离用眼过度，避免诱发和加重近视的不良外界环境因素，在外部为眼睛创造一个良性的视觉环境。2、保证充足的气血供应是治疗青少年假性近视的另外一个重要手段。改善眼周、眼底的气血状态，保证充足的营养供应，于内部给眼睛营造一个良好的生理环境。3、近视的遗传程度随度数的加深而增加。一般来说，300度以下的近视与遗传关系不大;300～600度的近视与遗传关系密切;600度以上的近视几乎都与遗传有关。小说复习——探讨结尾的作用学习目标1、了解高考小说结尾的题型设置2、探讨小说结尾的作用,找到答题对策3、通

3、过练习巩固高考小说结尾的题型设置两大类：一、作用类。问法：这样写有什么作用（好处、意图）？二、比较类。问法：哪个结尾好？或将文章最后一段删去，好不好？给下面的小小说《书法家》补写结尾。（60字以内）书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去，立刻，两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上：“同意”。人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“好字，好字！请再写几个！”_______________

4、_____________________各抒己见：谁的结尾好？说说理由参考：高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就这两个字……”[注意文体是小小说，而且是讽刺性作品，结尾一般应注意两个问题：一是内容上的衔接，二是把握结句在主题体现方面的作用。从内容来讲，是“写”还是“不写”？惟其“不能写”才可以显出高局长这类人的官僚作风，起到讽刺的效果。]总结：小说结尾的作用（好处）一、出人意料的结局：①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。②结构上，与前

5、文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。③主题上，能更好地深化主题。二、令人伤感的悲剧结局：①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考

6、死的原因。三、令人喜悦的大团圆结局：①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。④从主题上看，这样的结局如果是虚构的，就更加增强讽刺的意味，强化主旨（如：促织）四、分析戛然而止，留下空白的结尾：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。言有尽，而意无穷。思考：结合小说的要素，想想该往什么方面答题？答题对策1、从人物形象

7、方面考虑2、从故事情节方面考虑3、从主题思想方面考虑4、从环境方面考虑巩固练习：《巴尔塔萨的一个奇特的下午》22、【参考答案】答案示例：角度一使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。角度二使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。角度三使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬

8、了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。角度四使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下