生命的支点作文范文.doc

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1、生命的支点作文范文　　　　　　　　　　　　江苏省扬州中学高一（3）班杨舒文　　　　　　　　“你们或许已经不相信了，不相信学术能战胜权术，不相信学场有别于官场，不相信规则能战胜潜规则……”讲台上的女生个子很小，很瘦，但她细弱的声音里却爆发出一股无比强大的力量，让整个教室为之动容与震撼。　　　　　　　　她推荐的这篇文章叫《怀疑的时代更需要信仰》，我第一次读到是在饭桌上。当时内心刹那有一种力量被激发起来，我大声地读着，不顾嘴里还有未嚼尽的饭粒喷出，直到母亲合上我的书，说，小孩子少看这些，快吃饭。　　　　　　　　十六七岁永远被视作处在玫瑰园中的一个阶段，还没有遭遇那个太过残酷的社会。然

2、而，水晶一般的童话在现实的重压下还是易碎品。这样的年龄，在我看来，该是“年少不知轻狂”指点江山激扬文字的日寸候，要敢想敢说，就像讲台上那个女生，用了语文课的前二十分钟，来拷问我们这一代人的内心——仅仅怀疑有用吗？仅仅是批判，那又有谁不会批判呢？我们该相信什么？而“信仰”这样两个字，在这个有着那样多令人不满的社会，又能有什么样的作用？　　　　　　　　想着这些，我那样困惑又那样激动，手紧紧地攥着衣服的一角，不知不觉间弄皱了它。　　　　　　　　一　　　　　　　　信仰是什么？　　　　　　　　我很喜欢这样一种完全无法回答的“下定义”的问题，尤其是当“是什么”前面的两个字是“信仰”的时候，

3、这样的问题无法回答显得尤为明显。我总觉得，信仰，你不能说它是什么，它是一切具体定义以外的东西，它是一种力量，一个人一生的中心，它对于每个人来说都不一样。　　　　　　　　我说不清楚，我对它只有一种模糊的感觉。人们说人不可以没有信仰，我于是人云亦云。　　　　　　　　二　　　　　　　　学习毕淑敏的《我的五样》，大家转着笔，苦思冥想着写下人生最不能少的五样东西。被老师点起来读的同学大多扭扭捏捏，而答案也无非是“家人”“友谊”等等。　　　　　　　　然而有一个同学最后留下来的那样，居然是“中国”。　　　　　　　　我一直那样清晰地记得那一刻，她说的理由是：“我爱我的国家，没有祖国就没有我。”

4、曾经有很多人嘲笑她，甚至说她傻。不错，因为我们中的大多数想要出guo，想要逃离这个环境。然而她不为所动，老师问了两遍：“你真的要留下这个答案吗？”她也答了两遍，那样坚定：“是的。”　　　　　　　　我们发自内心地鼓掌与汗颜，因为也许“中国”这两个字，从未出现在我们心里——　　　　　　　　我记得xx年9月18日，那是星期一。升旗仪式上主持人用甜美的嗓音介绍了校友胡乔木的感人事迹，然后说：“谢谢大家的收听。”　　　　　　　　我记得xx年7月7日，中考才结束的我们，懒觉睡到11点，起床，吃饭，看电脑。　　　　　　　　我记得xx年12月9日，英语能力竞赛，考完之后遭遇堵车，骂咧咧地度过。

5、　　　　　　　　我记得，我记得那样多的点点滴滴琐琐碎碎，但我们忘掉的，又是什么呢？　　　　　　　　“国”是“大家”，一个人且已忘国，何谈信仰？　　　　　　　　我敬重那个女生，我想她这样热爱她的祖国（这该是她的信仰吧），她一定会保留一些我们所丢失的，她的热忱与她的激情，还有她的坚持她的执着。　　　　　　　　当她面对全班不解的目光说出“是的”，她的信仰已带着她向前走了一步。　　　　　　　　三　　　　　　　　我总觉得我一直过得那样混混沌沌。回看自己的目标——好好学习，上了个好高中；再好好学习，考上好大学找个好工作……然而人生一步又一步地推移，又有多少欲望会出现在我们眼前，一个接着一个

6、？又有多少欲望可以将我们蒙蔽？　　　　　　　　我崇拜陶渊明的“不为五斗米折腰”，这是一件在今天听起来像个“神话”的事，那样遥不可及。我们听到太多贪官腐败的事情，也有那样多有才干的人，因着利欲熏心而干出不法勾当。而培养天之骄子的象牙塔，在一定程度上也开始腐朽。我还记得清华的“名校计划”，大意是在某某时间要创成世界名校。发言人慷慨激昂地讲：“我们每年有学术论文多少多少篇，培养人才数以万计……”然而，那样多的论文有八成都是没有学术意义的垃圾，而培养的，我则希望不是钱理群先生所说的“精致的利己主义者”。从教育开始被金钱与名誉拽离其应走的方向，又还能有多少人坚定走自己的路，追求自己所追求

7、的？　　　　　　　　教育应该是有信仰的，那就是教出坚定的、执着的、热诚的、乐于奉献的青年来支撑这个国家并使之崛起。当教育因缺失了信仰开始坍塌，我们下一代的信仰，从何谈起呢？　　　　　　　　我也开始反省——这么多年来，我的目标我的追求，是否能够在我失去一切时撑起我的信念，还是那样轻易就可以被时代的车轮碾碎？（本文出自范文.先.生网）我们必须在正确的和轻松的路之间选一条，而我想，我们的信仰，难道不应该是支撑着我们，让我们有足够的勇气去披荆斩棘的吗？　　　　　　　　四　　　　　　　　物理学中有个定