教书育人格言范文.doc

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1、教书育人格言范文　　　　1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。　　　　2、想让生命辉煌，就别浪费青春。　　　　3、一个好的教师，是一个懂得和教育学的人。　　　　4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。　　　　5、怎样的老师造就了怎样的学生。　　　　6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。　　　　7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。　　　　8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。　　　　9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。　　　　10、当你埋怨学生太笨的

2、时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。　　　　11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。　　　　12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。　　　　13、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。　　　　14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。　　　　15、把一切知识教给一切人。　　　　16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。　　　　17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。　　　　18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。　　　　1

3、9、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。　　　　20、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。　　　　21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。　　　　22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。　　　　23、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。　　　　24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。　　　　25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。　　　　2

4、6、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。　　　　27、投入心灵才能闻到生命的醇香！　　　　28、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。　　　　29、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。　　　　30、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。　　　　31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。　　　　32、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最

5、珍贵的！　　　　33、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。　　　　34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。　　　　35、教师就是要敬业爱生。　　　　36、一切为了孩子，为了一切孩子。　　　　37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。　　　　38、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。　　　　39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。　　　　40、生活要朴素，学

6、习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。　　　　41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。　　　　42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。　　　　43、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。　　　　44、每一个学生都是好学生。　　　　45、循循善诱，诲人不倦的是老师。　　　　46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。　　　　47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。　　　　48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。　　　　

7、49、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。　　　　50、坚持启发式，避免注入式。　　　　51、教着，感受着；走着，快乐着！　　　　52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。　　　　53、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。　　　　54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。　　　　55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。　　　　56、捧着一颗心，不带半根草去。　　　　57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。　　　　58、在

8、过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。　　　　59、最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。　　　　60、天荒地老，教师的童心不泯