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时间:2021-04-20
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1、部编语文《相见欢》课件诵读欣赏一、学习目标1.熟读并背诵二首词,积累名句。2.理解词人在词中表现的离愁、伤春怀旧的情怀。相见欢*李煜四、赏析无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。上片写景,用寂寞清秋的夜色烘托一个皇帝变为囚徒孤寂愁苦的心态。剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。下片用一个具体的比喻,把离愁比喻成乱麻,剪不断,理还乱。这离愁,不是一般的暂离故乡,而是亡国之愁。作者由一个皇帝变成一个囚徒,屈辱的现实生活,迫使他体验到一般人所尝不到的生活滋味。这个比喻深刻地反映出作者切身感受的无可解脱的愁苦。五、拓展链接1.读完李煜
2、的离愁,大家试着品读下面的愁绪:(1)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)将愁写得恣肆汪洋、绵延无尽。(2)此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(李清照《一剪梅》)愁可以游走。100天“超人养成计划”我意识到只有自己才能对自己的人生负责,也意识到中考是我改变人生的第一次关键事件。此时,我在年级700多人里排名将近600名,而要考上一中,至少要在年级前20名才有希望。摆在面前的除了一堆一堆欠下的学习债,更严重的是距离中考只有100天的时间!记得如此清楚,是因为我把几乎崭新的历史书打开,把笔记本、记号笔依次排开,撸起袖
3、子准备大干一场的时候,赵老师把100天的倒计时牌挂在了教室的正前方。100天,看着几乎没翻过的书、潦草写过几笔的练习册、卷子上一把把刺眼的红叉和几乎垫底的成绩排名单,到底有没有可能创造奇迹?抬头看着周围同学埋头苦读的样子,觉得此时此刻想什么都是多余,顾虑什么都是耽误时间。你再也浪费不起多一秒的时间了,你浪费不起!现在有一万个人告诉你,你有希望考上好的高中,你需要做的就只剩下奋不顾身地努力。可现在有一万个人站在你面前嘲笑着你的成绩,告诉你这是白日做梦异想天开,这破烂成绩还想考上好高中?那么你需要做的依然还是奋不顾身地努力,去证明到底这是幻
4、想还是梦想。你曾梦想很多,也曾许诺,如果有机会成为这样的人就一定会多么多么努力。那么摆在面前的这次考试,就是你实现梦想的第一次考验。确定了自己如此渴望这次成功,还需要的就只有一个切实可行的方法和一副吃得了苦的钢铁身躯。确定了即将为这一次考试全力去拼之后,我并没有立刻咬起牙关,悬梁刺股,而是仔细分析自己的优势和劣势,制订一个100天的计划,并起了个让人振奋的名字——超人养成计划!超人养成计划主要分为几个部分:(1)对自我当前状态的细致分析;(2)为达到最终目标,各个阶段需要实现的阶段性目标;(3)以科目分类,需要完成的任务清单;(4)以时
5、间分类,需要完成的任务清单;(5)每周/每日任务细化表。在订下我的超人养成计划之后,我把它拿给各科老师看,期待他们给我一些指点和帮助。这个过程中,我受到的讥讽和嘲笑远比建议和意见多得多。其实完全可以理解,一个年级排名600多的学生突然跟你夸下海口说要100天考进前20,然后拿出一个几近神话的所谓学习计划问你意见,任何一个拥有正常思维逻辑的人都会觉得简直笑话——如果你能用100天从600名考到前20,那你让那些平时一直刻苦努力的孩子情何以堪?历史老师更是看着我62分的考试卷子说,如果你这次月考能按你说的考到85,那我就每周拿出一天晚自习给
6、你额外补课。心中一旦有了目标,别人的任何嘲笑和贬低都仿佛如此无力,我听到的、记住的也只有老师们对我的建议,即使里面夹杂着讽刺:“《绿色通道》代数那本你能做完肯定能上来,可人家××可不是上课睡着觉时做完的。”“那诗词古文肯定得背呗,你还能自己写?看范文干啥?说了多少次看主题看逻辑结构就行,语言不是学来的、背来的、抄来的,是在平时的阅读中感受来的。”那段时间的经历,至今对我产生着巨大的激励作用。每天6点钟我准时起床,边吃着早餐边将当天的to-dolist做好,上学路上的20分钟里我正好可以复习一个单元的单词。上课前30分钟的早自习里我可以默
7、写两三个单元的公式或者改几道昨天总结的错题。课上一边听老师讲课,一边利用复述的方法进行主动记忆,保证每节课上完就基本将所有知识点从被动记忆转化为主动记忆。晚上回家,吃着饭就给母亲从第一节课开始讲一遍今天学到的知识,卡住的或者记不住的地方做好记录,饭后立刻查阅补足。晚上大量刷题,把错题撕下来放在一个盒子里,写上日期,留着第二天和第二周再做一遍。12点准时睡觉。这期间我断了几乎之前所有让我引以为傲的事情。不再和那群爱闲玩爱吵闹的人接触,甚至不再和他们说话。有人会觉得这样未免太绝情,这样谁会跟你做朋友呢?是啊,这样太过无情,但我需要这样的无情
8、。他们对我梦想的实现没有任何促进,只有阻碍。我承认和他们一起闹一起耍的时光很欢乐,但我梦想的人生并不能通过这些表面的欢乐来实现,所以应当毫不犹豫地抛弃。我要顾虑他们的情绪吗?不需要,今天你因为我忽略了你而不
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