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时间:2021-04-20
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味
2、道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅部编三年级上册语文课件-第八单元-习作:那次玩得真高兴ppt习作要求你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后
3、写下来。写好以后大声读一读,看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。和同学交流习作,跟他们分享你的快乐。如果有让同学看不明白的地方,可以试着修改一下,让别人更明白。写时要按一定的顺序写,如事情发展的顺序、倒叙等。运用多种描写方法,如语言描写、动作描写、神态描写等。要围绕题目中的“真高兴”来组织材料,不可偏题。思路点拨(以范文为例)中心思想:选取一次体育课上和同学们玩“冰冻游戏”这件事,突出了“我们”玩得非常高兴,表达了童真童趣。中间:具体叙述同学们玩游戏的过程,大家都很高兴。开头:写快乐的事很多,将从中挑选一件具体叙述。写作提纲结尾:下课了,游戏结束,但每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。范
4、文示例那次玩得真高兴快乐的事像一颗颗珍珠,今天我就挑一颗最闪亮的给大家看看吧!①一次体育课上,体育老师让我们自由活动,我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。“冰冻游戏”,首先得确定一位①将快乐的事比作一颗颗珍珠,说明快乐的事很多。同学当“猫”,来抓其他人。在游戏中,只要双手交叉搭肩,就算“冰冻”了,“猫”就抓不了了,但也不能随意奔跑走动,必须等一位同学拍他一下,他才能“解冻”,继续奔跑。②我们确定好了杨乐当“猫”,由她来抓我们。游戏开始了,大家像无头苍蝇似的到处乱跑。“猫”②介绍“冰冻游戏”的玩法,为下文的叙述提供了前提。快要追上刘明了,刘明双手交叉搭肩,大喊一声“冰冻!”“猫”也拿他没办法。才
5、过了一会儿,许多同学都“冰冻”了。只听得刘明和程月大喊:“救命啊!快来解冻我啊!”我飞奔而去,边跑边喊:“我来救你们啦!”我跑过去双手一起拍过她俩的肩,她们一见我这副模样,哈哈大笑,差点忘记“猫”就在附近,要赶快“逃命”呢!③我也笑了起来……“丁零零……”下课铃响了,欢乐的三十五分钟结束了。虽然我们都满头大汗,但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在我们心中涌动,笑声在操场上回荡!④③叙述同学们玩“冰冻游戏”的过程,条理清晰。④“虽然……但……”突出游戏结束后同学们的欢乐,升华主题。作者抓住一次体育课上玩“冰冻游戏”的过程,描述了大家快乐游戏的场景,突出了“高兴”的主题。本文结构完整,条理清
6、晰,描写生动。作者抓住了游戏过程中大家的动作和语言描写,将同学们高兴的心情表露无遗。方法总结小杰2月初到银行将积攒的300元零用钱定期储蓄一年,到期时小杰得到的税前本利和是多少?必须要知道银行储蓄的利率导入利息=本金×利率×期数税前本利和=本金+利息税后本利和=本金+税后利息税后利息=利息-利息税小明的妈妈在银行里存入人民币5000元,国家规定存款利息的纳税办法是:利息税=利息×20℅,储户取款时由银行代扣代收,存期一年,到期可得人民币5090元,求这项储蓄的年率是多少?例题2若银行一年的定期储蓄的年利率是2.25℅,小丽的父亲取出一年到期的本金及利息时,扣除了利息税27元,问小丽的父亲存
7、入的本金是多少元?练习1一种节能型冰箱,商店按原售价的九折出售,降价后的新售价是每台2430元,因为商店按进价加价20℅作为原售价,所以降价后商店还能赚钱。请问:这种节能型冰箱的进价是多少元?按降价后的新售价出售,商店每台还可赚多少钱?例题3一家商店将某种服装按成本价加价40℅作为标价,又以8折(即按标价的80℅)优惠卖出,结果每件服装仍可获利15元,问,这种服装每件的成本价是多少元?练习2如下图:小杰、小丽分别在400
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