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1、辨析并修改病句指导浅谈句子的基本知识句子中各成分所起作用及其惯常所处的位置主干主语谓语宾语枝叶（定语）（状语）（补语）例：新来的陈钢在教室学习了新发的文件三遍。一．语法类语病类型1．语序不当①定语位置不当例1：故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这"文物"究竟什么时候"出土的"?按原句表述，则为"两千多年前"，实际上不是,这就因语序不当导致了表意的错误,应将"新出土的"移至"展出了"后。）例2：这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“引起”应该放在“广泛”前）例：我们认真研究听取了大家的意见。（词语可能反映承接先后、轻重主次等语
2、意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中"研究听取",颠倒了承接的先后关系。应改为"听取研究"）⑤句序不当在一个复句或句群中，分句与分句间的组合是有机的，是约定俗成的，如果违反了其中的规律，就会出现句序不当的错误。例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。（后两句句序调换）2．搭配不当①主谓搭配不当由于不理解词义的搭配或粗心大意而造成主谓搭配不当例1：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现,不能构成主谓关系。可将"精神"改为"形象"，精神是抽象的东西）例2：今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵
3、，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99年高考题）（消防车、消防官兵＋放弃休假）②述语与宾语搭配不当（动宾搭配不当、主宾搭配不当）例1：他马上召集常委员进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（动宾搭配不当95年高考题）例2：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销各地和东南亚。（主宾搭配不当00年高考题）③定语、状语、补语与中心语搭配不当例1：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素质，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。（定中搭配不当03
4、高考）例2：早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（"人群"是在整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。可将"人群"改为"人"）例3：帝国主义统治者口口声声欺骗本国劳动人民。（状中搭配不当“口口声声”改为“经常”）例4：对不起，这次我们对你们照顾得太不周全。（“周全”改为“周到”）④一面和两面搭配不当例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。（前面用"能否"是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将"要"改为"能否"）例2：青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学
5、文化知识的标准去选择自己的伴侣。（前面是"多寡""高低"关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将"能"改为"能否","有"改为"有没有"）⑤关联词语搭配不当例1：只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。（“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用,应将“就”改为“才”,不能将“只有,改为”只要“,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系）例2：既然你来了,我也该走了。（"既然"和"也"不属同套关联词语。不能配套使用,应将"也"改为"就"）例3：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演
6、出，都受到观众的称赞。（无论•••或（或者）、无论•••还是•••97年高考）★搭配不当的六个着眼点⑴看主干成分⑵看附加成分⑶看介宾短语⑷看联合短语⑸看两面词⑹看关联词语A.采取多种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。B.她那灿烂而深沉的感情惊动了四座。3．成分残缺或赘余①成分残缺A.缺主语（注意重点介词、主要动词）a.滥用介词而造成主语残缺例：经过这次讲课，对大家的启发很大。（“经过”去掉）b.暗中更换主语，也是造成主语残缺的一个主要原因例：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英家中。（在“把”前加“王老
7、虎”）c.滥用省略使分句中的主语残缺例：公司解决了原材料供应不足的困难，超额完成了第一季度计划，比去年同期增长10％。（在“比”前加“产量”）B.缺谓语例1：南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天目山边。（因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是"南堡人民"，后面没有与之相呼应的谓语，应在"一道"前加上"使"等）例2：商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在"出售"前加"讲清"）例3：我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,
8、经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。（应在第二个"学校"前加"使"等）C.缺宾语例1：为
