最新试验研究法-南港国小教学讲义ppt.ppt

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1、试验研究法-南港国小一、實驗控制方法六、優點二、何謂「多因子實驗」七、變異數分析（factorialexperiment）三、自變項對依變項關係八、實例四、多因子設計型式九、結論五、多因子設計例子十、參考文獻項次2一、實驗控制方法實驗的控制方法有排除變項法（eliminationmethod）納入法（building-it-intomethod）或（多）因子設計法配對法（matchingmethod）隨機法（randomization）共變數分析法（analysisofcovariance）。3因子設計：將可能的影響變項加以系統化的觀察並納入實驗設計裡。五、多因子設計

2、例子例一：我們懷疑電腦輔助教學可能對男生與女生產生不同的影響，則我們可以使用二因子變異數分析來處理性別與教學法的交互作用效果，其架構如下：7由下圖中我們可以單獨觀察教學法的主要影響效果（XCAI，X傳統）及性別的主要影響效果（X男，X女），亦可進一步分析，性別×教學法的交互作用效果（interactioneffect）是否達到顯著水準。若達到顯著性，則我們可以下結論說實驗處理或教學法對不同的性別有差異性的影響。CAI傳統資料來源：林重新(2001)教育研究法(300頁)。台北市：揚智。女CAI性別男女X男女傳統男傳統男CAIX女表1教學法對教學影響8「教學氣氛

3、」和「教學方法」這兩個自變項對依變項亦即教學效果的影響。例二：研究者是在一個實驗裡同時操弄兩個自變項：一、「教室氣氛」：分成「嚴肅」、「輕鬆」兩個水準。二、「教學方法」：分為「演講」、「自學」、「啟發」三個類別。9表二單因子實驗設計和二因子實驗設計比較(教室氣氛)嚴肅輕鬆(教學方法)演講自學啟發15名15名10名10名10名(教學方法)(c)演講自學啟發5名5名5名5名5名5名(教室氣氛)嚴肅輕鬆15名15名10名10名10名資料來源：林清山(2001)。心理與教育統計學(頁369)。台北市：台灣東華。10Therearenumberofadvantagesinthe

4、useofthefactorialdesign:(p.106)First,theresearchercantreatasindependentvariableswhatwouldotherwiseberegardedasextraneousvariables.Secondly,manyindependentfactorscanbeconsideredsimul-taneouslyinasinglestudy,whichcanresultinsavingsineffortandworkonthepartofresearcher.Thirdly,thefactoriald

5、esignclaimstohavehighinternalvalidity.Fourthly,theinteractioneffectsofmanyvariablescanstudiesatthesametimewhichisoftenessentialineducationalresearch.第一：研究者能將在他種方法被認為無關的變數加以控制，當作獨立變數來使用。第二：在單一的研究中，可同時考慮到許多的獨立因子而節省一部份的研究工作。第三：因子設計擁有高度的內在效度。六、優點第四：此設計能在同時間內研究許多變數間的交互影響，這在教育研究中通常是不可或缺的。11林清

6、山(2002)認為採用多因子實驗設計有下列三個優點：一、除了可以考驗每一個自變項的「主要效果」之外，還可以探討自變項與自變項的交互作用效果。二、較為經濟。三、可以當作控制實驗誤差來源之用。12七、變異數分析實驗結束後得到的資料可用「二因子變異數分析」(two-wayANOVA)來分析。在AB的二因子實驗設計之中，因樣本的性質可分為三種形式。二因子變異數分析事實上是二個單因子變異數分析的組合，可確定二自變項是否彼此獨立。(王保進，2002)13三種形式：一、A與B因子皆是獨立樣本的設計，或稱為「二因子受試者間設計」，是屬於「完全隨機化多因子設計」(completely

7、randomizedfactorialdesign)。二、A因子與B因子皆是相依樣本的設計，或稱為「二因子受試者內設計」，是為「隨機化區組多因子設計」(randomizedblockfactorialdesign)。三、A與B因子其中有一個為獨立變項，另一個為依變項的「受試者間內混合設計」或「分割區設計」(split-splotdesign)。14八、實例：「以問題為中心的合作學習策略對國小學童科學學習之研究」(黃善美、黃萬居，2003)(一)研究設計：採取所羅門四組實驗設計。表三實驗設計表T2控制組C2T2T1控制組C1T2QX1實驗組E2T2QX