最新认识厘米-用厘米量课件课件ppt.ppt

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1、认识厘米-用厘米量课件米尺皮尺钢卷尺软尺直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？认识1厘米0刻度表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1厘米吗？这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米？找一找图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米小正方体的边长1厘米约1厘米小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米认识几厘米6个1厘米6厘米在尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。怎样量

2、物体的长度用尺子量物体的长度说说下面哪一种量法对。√小红小明如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。10－5=5（厘米）8－2=6（厘米）5－2=3（厘米）大约9厘米长大约（）厘米333长大约（）厘米5119人体上的“尺”人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺，那么身高相当于7个头长，肩宽等于2个头长，上肢等于3个头长，下肢等于4个头长。用脚长也可以测量，因为人的身体约是脚长的7倍。但人体的几把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身子短一些。在

3、不同地区，人体的几把尺也不完全相同。看一看，铅笔长厘米。书本6页事故调查分析报告<名称>标题报告名称调查人员或单位名称日期正文事故经过时间地点事故性质直接原因直接责任人事故造成的经济损失、伤亡情况及其他结果正文事故经过处理结果对受害方的处理对责任方的处理正文事故分析直接责任分析间接责任分析正文事故分析直接损失分析间接损失分析正文事故分析事故教训总结（是报告的重点部分，从事故的损失及责任等方面的分析结果入手，检讨工作中的缺憾与漏洞，总结经验教训）正文事故分析预防措施建议建议采取的预防措施预防措施的可行性分析附件调查方情况参

4、加调查的单位及情况参加调查的人员及情况调查使用的设备附件备注