2021年读书日策划活动方案.docx

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1、2021年读书日策划活动方案一活动主题阅读的力量二、活动时间XX年4月18日XX年4月28日三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。四、活动具体安排1.开展世界读书日的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、学校广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及世界读书日的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。时间:4月18日--4月28日地点:图书馆大厅职责部门:办公室2.开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到

2、坡头镇举行爱心图漂流活动。时间:4月18日地点:坡头镇职责部门:读者服务部3.《济图讲堂》举办阅读推广公益讲座图书馆将邀请省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼DD如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读本事的提升。时间:4月21日地点:一楼报告厅职责部门:读者服务部4.世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏.上发布世界读书日精品图书推荐清单。时间:4月18日前职责部门:采编部5.开展世界读书日新书展览活动为了迎接第XX个世界读书日,图书馆计划开展为期10天的世界读书日新书展览活动,并且在图书馆网站和图

3、书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。时间:4月23日--4月28日地点:图书馆二楼大厅职责部门:流通部采编部6.举办少儿读物和科普图书推荐活动时间:4月23日--4月28日地点:图书馆二楼大厅职责部门:采编部技术部7.开展为馆外点更换图书活动.在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。时间:4月20日--4月28日职责部门:读者服务部8.共享书香,欢乐生活优秀期刊展阅第X个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以共享书香,欢乐生活为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。时间:4月

4、23日--4月28日地点:图书馆二楼大厅职责部门:阅览部9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。时间:4月23日--4月24日午时3:00地点:图书馆六楼展播厅职责部门:信息技术部10.推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。时间:近期职责部门:信息技术部五、活动要求1.各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。2.除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,进取与新闻媒体加强沟通,扩大影响。读书日策划活动方案(二):一指导思想读书有益于育德、

5、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践本事,具有十分重要的意义。本届读书节围绕纪念新中国成立XX周年和纪念南京解放XX周年,以传承渡江精神,书香伴我成长为主题,旨在进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间:4月--10月三、活动主题:传承渡江精神,书香伴我成长四、活动组织机构:活动由校长室党支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班

6、主任具体实施。人员组织安排如下:组长:副组长:成员:五、活动目的1、引导师生养成爱读书、会读书、读好书的好习惯;2、引导师生实现从阅读到悦读;3、构建有特色的书香学校文化,营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段:活动策划(4月1日一4月30日)1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段:组织实施(4月30日一一9月30)1、举行读书节启动仪式,利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性,经过宣传活动,

7、进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每一天定时开放图书馆,要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读,并安排班主任、语文教师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动,并联系区新华书店送书到校,为学生开展应对面的服务。5、进行书香班级的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书交流活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以祖国在我心中为主题的征,文演讲比赛活动。9、开展一次读书日记伴

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