最新认识9-11岁孩子教学讲义ppt.ppt

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1、认识9-11岁孩子爸爸妈妈请给我鼓励和关注孩子的成长过程中，2岁左右、6岁左右、11岁左右，是3个最厉害的不平衡不合顺期10岁的孩子大多处于平衡阶段，内在与外在都满合顺，和周围社会包括家庭相处融恰。11岁的孩子则完全不同。他们情绪不稳定(时晴时雨)，不愿意遵守规则(包括有意做错)，而且很敏感。12岁孩子又变回善解人意乐于合作的“乖娃娃”。13岁呢，变为内向了，喜欢独处，远离人群，包括躲着父母。这阶段是孩子树立人生观的重要阶段！爸爸妈妈请给我鼓励和关注11岁是烦恼最多，害怕的东西也最多的年龄。他们最烦恼的事情，和10岁

2、孩子一样，是上学、家庭作业和学校课程。其次，妈妈的生活、自己的身体发育也是他们烦恼的事情。他们还害怕蛇虫等动物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。会觉得自己越变越坏，觉得自己什么都做不好。他们与家人以外的人相处还好，不过和妈妈很过不去。有时候哪怕和朋友玩的时候，为了争东西或者争输赢也会有欺瞒的行为，包括拿商店里的东西。他相当的忧郁、笨拙。对别人对自己都挺吹毛求疵的，却讨厌别人批评他。这阶段是孩子树立人生观的重要阶段！作为家长、长辈要知道牢记一个很重要的观念：孩子的成长，并不是“必然”会一直“进步”。他们的进步是呈螺旋式的，有时

3、候会“倒退”，原本平衡的心态和发展会间或变得不平衡，甚至出现极端的转变，包括性格的走向都会发生开朗或者内敛之间的转换。这阶段是孩子树立人生观的重要阶段！没有两个人是一样的。有的孩子生来聪明，有的孩子从小就不那么聪明；有的孩子生来漂亮，而有的孩子从小就不那么好看；有的孩子出生在殷实之家，有的孩子生来就贫困……这似乎是不公平的，但是每个孩子身上都有成功的密码，无论是智是愚，是健康还是残疾，只要能找到成功的密码，孩子就会在未来的人生中赢得辉煌。卡尔•威特是19世纪德国的一位牧师，他的儿子小卡尔•威特小时候看起来甚至有些痴呆

4、，但是经过老卡尔的教育，小卡尔9岁的时候便掌握了6国语言，10岁时进入了德国的哥廷根大学，14岁获得哲学博士学位。老卡尔认为学习应该是所有人都能够接受的爱好，是一个使生活更加美好的事物，学习不是孩子的工作，也不是孩子的负担，孩子在成长中不应该因为学习而烦恼。该如何帮助孩子1、以孩子的心理为解决事情的出发点。2、让孩子自身树立自信心和目标，于此同时培养孩子的兴趣爱好。3、对待孩子所出现的问题，要处乱不惊，不要暴躁4、不要和孩子对立，要“以柔克刚”5、和孩子交朋友，不要是敌人6、家长要有威信，要说一不二7、对孩子不要宠溺

5、8、对孩子的不合理要求要坚决说不9、要经常和孩子谈心，就算孩子不愿意说，要耐心的引导10、家长以身作则该如何帮助孩子1、快乐性格培养培养孩子的快乐性格，有利于孩子健康成长。①丰富感情世界:要在同孩子的交流中加深感情,并鼓励其与同龄人一起玩耍,学会建立愉快融洽的人际关系。②指导调整心态：人生快乐的秘诀常在于有适应性很强的心理状态，因而要培养儿童形成调整心理状态的能力，在恢复快乐心情中寻到慰藉。③赋予决策权力：让儿童从小就懂得自己的事情由自己决定。④限制物质占有欲:使儿童认识到人生的快乐不能简单地等同于物质财富的占有。⑤

6、培养广泛兴趣：为儿童提供各种兴趣的选择，爱好广泛者容易拥有快乐的性格。⑥保持家庭和谐：在和睦幸福家庭气氛中成长的儿童，成年后较多能获得幸福生活。该如何帮助孩子2、男孩潜能诱导：①仔细观察：从孩子的日常言行中发现孩子潜在才能的萌芽，以便有意识地加以诱导激发。②创造机会：为孩子经常创造表现潜能的机会，让其在实践中不断增强勇气和信心。③耐心等待：不要因急于办成一件事而代替孩子去做，无意中取消了让孩子发挥潜能的机会；而要沉得住气，耐心等待，从心理上“迫使”孩子投入锻炼。④给予鼓励：对于孩子的各种尝试，尽量给予肯定、鼓励、赞扬

7、；即使有不足，也不要指责、打击，否则会助长其依赖性和羞怯感。该如何帮助孩子3、自尊心培养：培养孩子的自尊心有如下途径：①正确对待孩子的提问，尽自己所能给予解答，或买一些有关书籍让孩子自学。②孩子出于好奇，拆散玩具等装不起来时，不要责怪，应耐心地给以帮助。③孩子有了缺点、错误，不能不分场合给以批评。④对孩子知识的增长、思维和想象力的发展要给以鼓励和赞扬。“夸”可以使被夸者产生美好的心境，从而留下美好的回忆，从此激励自己不断前进。教育学家卡尔维特认为，只要孩子有一定可取的地方，就应该毫不吝惜地给予夸奖。即使有什么地方做得

8、不对，也不能去挖苦讽刺。孩子做错了事，只要他能够诚恳地改正，父母就应既往不咎。该如何帮助孩子4、自信心培养培养儿童的自信心，对其心理发展和行为情感调节有着很重要的作用。①在日常生活中，家长应经常诱导孩子多说自信的话，如“我不怕”、“我敢”、“我会”之类，随着时间推移，孩子自然会养成用自信的语言来表达自己意愿的习惯。②要鼓励和督促孩子实现自己的诺