最新计算器的认识(PPT)课件ppt.ppt

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1、计算器的认识(PPT)一、计算工具的演变从古到今，人类为了方便计算，发明了各种各样的计算工具，从算筹到算盘再到现代计算器，无不体现各个时代人类的智慧。1、算筹算筹是中国古代的计算工具，在2500多年前的春秋战国时期就已经普遍使用。用树枝或竹条来表示数字。如：“1”就用一根枝条来表示，“2”就用两根枝条来表示。……“6”就用6根枝条来表示等。每一档代表一个数位，一颗上珠代表5个，一颗下珠代表1个。用算盘计数时，先将某一档确定为个位，再向左依次确定十位、百位……图中算盘所表示的数是（）。6823、计算器显示屏清除键括号键运算符号键等号键存储运算键数字键小

2、数点键日期键时间键开关及清除屏键你还知道哪些计算器或类似的计算工具？台式电脑笔记本电脑掌上电脑二、计算器的使用运用这个计算器，算一算386+179=用之前要按这个红色的电源开关键（清除键）在计算器上先后按386，注意一定高位先按哦，然后按符号键＋，然后按179，最后按符号键＝，看看屏幕显示的565就是答案哦。如果按键的时候按错键了，可以按这个键可以清除按错的数字。算减法乘法除法的方法相同哦，只是把符号换一下。谢谢设计：邾城街中心小学高建芳制作：阳逻街第二小学程慧41.迟到之后∕学写简单的语言描写趣味导入趣味导入小明：谁呀？来人：我是你爸爸的朋友。小明

3、：我爸爸不在家，你改日再来吧。来人：我给你带了点东西，你开开门。小明：我跟爸爸打个电话再说吧。学写简单的语言描写目标呈现所谓语言描写，其实就是指个人自言自语的说的话、人物之间的对话。思维导航所谓语言描写，其实就是指个人自言自语的说的话、人物之间的对话。“咦，怎么没有一个人，难道今天放假了？”——自言自语式思维导航所谓语言描写，其实就是指个人自言自语的说的话、人物之间的对话。“咦，怎么没有一个人，难道今天放假了？”——自言自语式“今天的题目难吗？考得怎样？”妈妈一见我就问。“我觉得不难，考得还行吧。”我自信地说。“那太好了。”妈妈也很高兴。——人物对话

4、式思维导航我对戴昊然说：“前面有位老爷爷，你去问问他要不要早报。”“啊？我去？不行，还是你去吧。”戴昊然连忙摆摆手，不住地推辞着。看着他那为难的样子，我只好说：“好吧，这次我去，下次你去。”我拿着报纸，慢吞吞地走过去，不好意思地说：“爷爷，您……您要不要今天的……早报啊？一元两份。”老爷爷摆摆手，说：“孩子，我没带钱啊。”我红着脸，低着头走了。片段引路我对戴昊然说：“前面有位老爷爷，你去问问他要不要早报。”“啊？我去？不行，还是你去吧。”戴昊然连忙摆摆手，不住地推辞着。看着他那为难的样子，我只好说：“好吧，这次我去，下次你去。”我拿着报纸，慢吞吞地走

5、过去，不好意思地说：“爷爷，您……您要不要今天的……早报啊？一元两份。”老爷爷摆摆手，说：“孩子，我没带钱啊。”我红着脸，低着头走了。片段引路今天你迟到了，你一定很担心，会在心里嘀咕怎么跟老师说。到了学校，也会和老师之间进行对话。与同桌一起交流，再写下来。小试牛刀与伙伴交换着读一读片断，看看片断中是否用到了语言描写，语言描写用得是不是准确。互评互改