最新苏教版五年级语文下册习作二课件PPT课件.ppt

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1、苏教版五年级语文下册习作二课件今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛,教室里立刻沸腾起来。 作文并不是越长越好,你看开头部分将不需要的话去掉会显得更加简洁,你一定还能写出其他更加精练的开头来。1、开门见山式。我参加过许多课外活动,但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。2、巧设问题式。一年一度的校运会终于结束了,你知道我感受最深是哪场比赛吗?“嘟……”哨声响了,场上一片欢腾。双方队员竭尽全力向后拉,咬着牙,瞪着眼,脸绷得紧紧的,脚在地上使劲地蹬着,有的同学的鞋子像汽车刹车留直的黑印。我的双手也攥得紧紧的,好象要顺着喊声把力气注入到队员身上。我们第二小队队员真行,他们双腿使劲

2、往前蹬直,尽力把绳子往下压,身子往后躺,几乎要贴到地面上了。……队员们钳子般的手抓紧绳子,脸绷得紧紧的,全神贯注地盯着老师手里的小旗。我们的双脚象钉在地上,身子往后倾。观众鸦雀无声,都屏气凝神地看着我们。……“嘟-------”哨声响了,比赛正式开始。两边的同学都拉紧绳子,绳子丝毫不动。曹雄是我方的排头兵,只见它前腿弓,后腿弯,整个身体就像一张绷紧了的弓,脚稳稳地站在了地上,像生了根。压阵的小胖子王林是班里的大力士。可他今天却有些吃不消了,牙关紧咬着,“咯咯”作响,脸涨得像个紫茄子,豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王晗虽然个子小,却十分顽强,几次摔倒,爬起来又接着拔。。……红布一会

3、儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移。我们班的拉拉队员们急了:“不好了!加油!加油!”嘿!这一喊真管用,绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”对方拉拉队也在拼命有节奏地为他们呐喊着,红带子又一点点向对方那边移去。渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么也拉不过来了,我们输了。。就在这千钧一发的时候,我们班同学范雯一不小心滑倒了,脸上擦破了皮,可是她马上站起来,连脸都顾不得擦一下,就紧紧地抓住了绳子。这时候,我们班的拉拉队个个也扯着嗓子喊着:“加油、加油!”他们脸涨红了,喉咙也喊哑了,手还不停地使劲挥舞着。两旁是“高嗓门”的拉拉队,双手放在嘴巴前当喇叭筒,“

4、一二——加油!”“一二——加油!”大声地呼喊着。观众的加油声、银铃似的笑声、掌声交织在一起,响彻校园,汇成一曲充满激情的美妙乐章。此时,我们一齐跳了起来,唱了起来,为我们的胜利而高呼:“啊!我们赢了……”这种声音,是胜利的声音,是团结的声音。它,在天空中久久回荡着。拔河比赛结束了,我们虽然输了,却一点也不灰心,因为“失败乃成功之母”嘛,我坚信,下一届拔河比赛的冠军一定是我们的!1、自然式结尾。拔河比赛终于结束了,但它却永远留在我童年的记忆中。2、总结式结尾。通过拔河比赛,我明白了,一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发,一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没,一个人只有在集体中才能发挥更大

5、的作用,因为—团结力量大。3、抒情式结尾。胜利的笑声飘啊飘,操场上已成了快乐的天堂!4、邀请读者参与活动。有趣吧!我多么盼望还有机会再次参加拔河比赛!你是否也想试一试,那就抓紧锻炼吧。今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛,教室里立刻沸腾起来。好不容易熬到了下午,老师把全班同学分为两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。而一些不参加比赛的,全都成了拉拉队队员,欲使尽浑身解数来加油助威。很快,操场上热闹起来。只见一条粗大绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉到靠自己一头的白线,谁就赢了。“预备!”裁判员大喊一声,双方队员抓起

6、了绳子。“嗜——”哨声响了,比赛正式开始。我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉。只见我班的队员双脚不由自主地向前滑,但仍然使劲蹭地,拼命把绳子往下压,身子往后躺,身子几乎要贴到地面了。看,领头的是我们班的大胖子时垚。只见他脸涨得通红,紧撅着眉头,紧抿着嘴唇,似乎要把全身的力气都使在一双手上。那双手,似乎要把粗麻绳给握断了,他拼着命往身后使劲,手背上的青筋都暴出来了。他两脚前后站立,像一把张开的弓。蓄足了力量只等一气呵成往身后退去。可是尽管如此,他的脚步还是不由自主地往对方挪去。近了,又近了,更近了,眼看着红布就要过线了,眼看着裁判的哨子放到嘴边就要吹起来了。不能这样!决不能!“五

7、(3)班加油!五(3)班加油!”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了,扯着嗓子就喊,一遍又一遍,越来越响,那声音震耳欲聋,完全压过了操场上任何一处。有的同学捂着耳朵,眯着眼睛,发疯般地叫着、喊着、吼着。加油声中,红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移。渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,任我们怎么加油也拉不过来了,我们输了。交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训:当裁判哨子响的那一刹那,全班队员要一起使劲才行。最后我们决定由汪强喊号子,经过几分钟的战斗,我

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