最新苏教版五年级下册--14-秦兵马俑PPT课件.ppt

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1、苏教版五年级下册--14-秦兵马俑14秦兵马俑——陈艳玲秦兵马俑—为秦始皇陪葬用的，制作成军队官兵和战马模样的陶俑。古时候，人们相信人死后会有灵魂，埋葬死人时就把一些日常用的东西放进坟墓，好让灵魂在另一个世界里用。皇帝活着时享尽了荣华富贵，死后当然也想过得舒舒服服的，他们的坟墓里除了吃的用的，还得有伺候他们的仆人和卫兵。最早是把活人杀掉，跟皇帝一起埋进坟墓，后来改用泥巴或木头做的人体模型来代替。这些模型叫做俑。折服鸟瞰匀称严峻精美端详干练气概举世无双南征北战所向披靡身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场目光炯炯跃跃欲试若

2、有所思惟妙惟肖绝无仅有鸟瞰：匀称：严峻：精美：端详：干练：气概：从高处往下看。均匀；比例和谐、协调（多用于服装）。严厉，严肃。精致而美好，多数形容艺术品。仔细地看。形容人精明，有才干和经验。在重大问题上表现出来的态度、举动或气势。举世无双：南征北战：所向披靡：身材魁梧：昂首挺胸：神态自若：全世界找不到第二个，比喻极为罕见。到处作战，形容经历了许多战斗。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。指人的身材长得高大、强壮。抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。自若：自然。形容在异常情况下态度镇定，神情不变。久经沙场：目光

3、炯炯：跃跃欲试：若有所思：惟妙惟肖：绝无仅有：形容参加过多次战斗。炯炯，明亮的样子。眼睛明亮有神。形容急切地想试试。好像在思考着什么。形容陷入沉思的样子。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。只有一个，再没有别的。形容非常少有。近义词：珍贵——鸟瞰——严峻——匀称——气概——折服——精美——凝视——端详——健壮——举世无双——所向披靡——反义词：鸟瞰——健壮——珍贵——精美——昂首挺胸——（1）写秦兵马俑和它出土的地方。（2）写秦兵马俑规模宏大。（3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。（4）写将军俑姿态。（5）写武士俑姿

4、态。（6）写骑兵俑姿态。朗读课文，说说每一自然段讲什么。整体感知（7）写车兵俑姿态。（8）写弓弩手姿态。（9）写马俑姿态。（10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术品。（11）写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上都是绝无仅有的。朗读课文，说说每一自然段讲什么。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。轻声读课文，想一想：课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？你能从文中找出一句话来回答吗？总——分——总举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，

5、生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。分别读读课文第1自然段和最后一个自然段，想想它们之间有什么关系？这样写的好处是什么？首尾照应第二课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。3.从兵马俑的艺术价值感受祖国悠久灿烂的民族文化和古代劳动人民的无穷智慧。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8

6、000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？列数字、作比较、举例子这段话用了什么样的说明方法？重点突破俑坑面积大、兵俑数量多、军队整齐秦兵马

7、俑一号坑三号坑二号坑一号坑人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。这是什么句？换一种说法。双重否定句兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。这句话在文中的作用？承上启下课文除了写兵马俑的“规模宏大”，还写了什么？请同学们认真默读课文4—9自然段，边读书边思考：课文写了哪些类型的兵马俑？它们有什么样的鲜明个性？动笔在文中画出有关的词句，然后在小组里交流，完成下列表格。还可以选择自己最喜欢的一种演一演或有感情地读一读。兵马俑类型众多个性鲜明将军俑将军俑

8、身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任武士俑武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利