《金版新学案》安徽省2012高三化学一轮复习 第4章第4讲　氮及其重要化合物课件.ppt

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1、第4讲　氮及其重要化合物考纲展示热点定位1.了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用。2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。1.不同价态氮元素的转化。2.HNO3、NOx的性质及有关计算。3.NH3、NH4＋的性质及NH3的实验室制法。4.考查含氮化合物及其相关工业对环境的影响。◎判断下列说法是否正确：1．(2010·山东高考T13－C)CO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在()2．(2010·全国ⅠT7－D)将NH3通入CuSO4溶液中能使Cu2＋还原为Cu()3．(2010·江苏T3－C)用稀NaO

2、H溶液吸收NO2：2OH－＋2NO2===NO3－＋NO↑＋H2O()4．(2008·重庆高考T10－A)稀HNO3、稀H2SO4均能将木炭氧化成CO2()5．(2011·佛山模拟T8－D)检验NH3的存在可用湿润的红色石蕊试纸()提示：1.×2.×3.×4.×5.√一、氮气及氮的氧化物1．氮的固定(1)含义：使空气中的氮转化为氮的过程。游离态化合态2．氮气3．氮的氧化物(1)物理性质颜色气味毒性密度溶解性NO比空气NO2比空气与水发生反应无色红棕色有刺激性气味有毒有毒稍重不溶重(2)化学性质①NO―→NO2：.②NO2―→HNO3(N

3、O)：.(3)氮的氧化物对环境的污染①形成，污染空气。②形成酸雨。③破坏臭氧层。1．氨气(1)物理性质色味态：。水溶性：，在常温常压下，1体积水能溶解体积氨气。光化学烟雾无色有刺激性气味气体极易溶于水7002NO＋O2===2NO23NO2＋H2O===2HNO3＋NO(2)化学性质(3)主要用途：(填两方面)(4)实验室制取化学方程式为：制硝酸、制化肥2．铵盐(1)(2)铵根离子的检验[开放探究1]固态NH4Cl受热变成气体，气体遇冷又变为固态NH4Cl；固态碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成固态碘，这两种现象的本质是否相同？提示：不相同

4、，NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，发生了化学变化；固态碘受热升华成为碘的蒸气，是物理变化.三、硝酸1．物理性质色味态：；挥发性：。水溶性：；发烟硝酸：。无色有刺激性气味液体易挥发与水以任意比互溶质量分数在98%以上的硝酸2．化学性质[开放探究2](1)如何除去浓硝酸中的黄色物质？(2)浓硝酸与Cu反应产生NO2气体，稀HNO3与Cu反应产生NO气体，有人说稀HNO3氧化性更强，这种说法对吗？提示：(1)浓HNO3中的黄色物质为NO2，可充入O2除去，发生如下反应：4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3。(2)不对。虽然硝酸与

5、铜反应时浓硝酸被还原为NO2(N化合价从＋5价降为＋4价)，稀硝酸被还原为NO(N化合价从＋5价降为＋2价)，似乎稀硝酸被还原的程度比浓硝酸的大，稀硝酸的氧化性应该比浓硝酸强。其实，这是对物质氧化性强弱标准的一种误解。一种物质氧化性的强弱取决于其夺取电子能力的大小(这种能力可用夺取电子的难易来衡量)，而不取决于其夺得电子数的多少。同一物质在相同条件下与浓、稀硝酸反应的剧烈程度不同，如铜与浓硝酸的反应比铜与稀硝酸的反应要剧烈得多，说明浓HNO3比稀HNO3容易得电子。1．起固氮作用的化学反应是()A．N2和H2在一定条件下反应生成NH3B

6、．NO与O2反应生成NO2C．NH3催化氧化生成NOD．由NH3制NH4HCO3和(NH4)2SO4解析：氮的固定是指将空气中N2转化为氮的化合物的过程。符合题意的为A项。答案：A2．雷雨时不可能生成的氮的化合物是()A．NOB．NO2C．NH3D．HNO3答案：C3．下列说法不正确的是()A．凡是铵盐均能与苛性钠共热产生氨气B．碳酸氢铵受热分解产生的气体用碱石灰干燥后可得到纯净的氨气C．氨气溶于水后，水溶液中主要以铵根离子形式存在D．在一定条件下氨可以分解生成氮气和氢气解析：NH3溶于水后，水溶液中主要以NH3·H2O分子形式存在。答

7、案：C4．下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是()A．NO和O2B．HCl和NH3C．H2和COD．SO2和CO2解析：A、B项中的气体在常温下不共存；C项的气体均用向下排空气法收集。答案：D5．下图表示A、B、C、D、E五种含氮物质的转化关系图，其中A、B、C、D常温下都是气体，B为红棕色，写出A、B、C、D、E的化学式和各步反应的化学方程式。(1)各物质的化学式：A__________，B__________，C________，D________，E________。(2)各步反应的化学方程式为：A―→C_____

8、___________________________________________；D―→C_________________________________________________；B―→E_