最新细胞代谢二轮复习很好用的课件教学讲义PPT.ppt

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时间:2021-04-20

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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的

2、味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅细胞代谢二轮复习很好用的课件重点讨论的内容:1.导学案中疑难错题T3、4合作探究2能力提升3,4,52.课本中相关材料,自己不明白的合作探究6分钟要求:1.结合导学案存在的主要问题,组长组织,先

3、一对一讨论,再组内交流讨论。2.注重寻找问题的突破口并总结注意问题、易错点及实验设计思路。3.全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。能量代谢过程和利用4.下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。(2)影响[②]________的生态因素主要是________,能量B中约有________%转移到ATP中。(3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。(4)[③]________在________条

4、件下进行,能量C中约有________%转移到ATP中。(5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。答案:(1)光合作用 光能 糖类(通常指葡萄糖) (2)有氧呼吸 空气(氧气)和温度 40.45(3)①、② ③ (4)无氧呼吸 无氧 31.06 (5)② ④题型二:实验设计分析类①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。②绿色植物在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系:真正光合速率=净光合速率+呼吸速率④三者的常用表示

5、方法:一、测定植物光合速率1.原理①瓶中NaHCO3溶液保证容器内CO2浓度恒定,满足光合作用需求②植物光合作用吸收CO2(但恒定),释放O2,使液滴右移。单位时间液滴右移体积即光合速率(净光合?实际光合?)2.条件:置于光照下3.对照组设置:死亡植物+等量NaHCO3溶液防止气压、温度等物理膨胀因素影响(2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变化,此时,装置B瓶内应如何设置?应放置与A中大小相同的同种死植株和等量NaHC03溶液。二、测定细胞呼吸速率(植物或种子)1.原理:植物细胞呼吸吸收O2,释放CO2(被NaOH吸收),据单位时间液滴左移体积计算呼吸速率2.条件:①遮光处

6、理,避免光合作用干扰②将植物或种子消毒处理:为防止微生物呼吸对实验结果干扰3.对照组设置:生物灭活(种子煮熟)+NaOH防止气压、温度等物理膨胀因素影响例1.课题小组利用下列装置探究种子萌发时的呼吸方式。①装置1用于测定种子萌发时细胞呼吸____________量。装置2用于测定种子萌发时细胞呼吸___________________________________。②如果25℃下经20分钟读出设装置1和装置2刻度管中着色液分别向左、向右移动,说明萌发的种子呼吸方式为______________________________。氧气的消耗量二氧化碳释放量与氧气的消耗量的差值既进行有氧呼吸

7、又进行无氧呼吸③如果25℃下经20分钟读出装置1和装置2刻度管中着色液分别向左移动x和y(mm),说明萌发的种子细胞呼吸过程中分解的有机物不仅有糖类还有_________。④如果不考虑环境因素引起实验测量误差,要确保实验数据真实反映种子的呼吸作用,此实验怎样做更严谨?脂肪种子要消毒,实验装置要灭菌光合作用与细胞呼吸错题再现1、下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:(1)D是___。用方法,可以研究B的

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