最新第十九章-1、2-原子的组成--放射性元素的衰变教学讲义ppt.ppt

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第十九章-1、2-原子的组成--放射性元素的衰变 第一节原子核 人们通过什么现象或实验发现原子核是由更小的微粒构成的？人们认识原子核的结构就是从天然放射性开始的。？ α射线β射线高速氦核流(24He)高速电子流(0-1e)γ射线高频电磁波（高能光子流）天然放射线有哪几种？其性质如何？ 放射性射线的性质三种射线、、三种射线的性质：最弱最强c光子较弱较弱接近c电离本领贯穿本领速率组成物质射线射线种类氦核电子最强最弱 二、原子核的组成1919年，卢瑟福用a粒子轰击氦核时，发现了一种新粒子，这种粒子带有一个单位的正电荷，其质量与氢原子的质量相近。随后人们又用类似的方法从氟、钠、铝等原子核中打出了同样的粒子，人们把这种粒子命名为质子，并由此可以断定，质子是原子核的组成部分。从1911年，卢瑟福提出的原子核式结构起到1932年初步完成对原子核组成的正确认识，经历了21年。1、质子的发现： 1919年卢瑟福用粒子轰击氮核，发现了质子。原子核由质子组成？中子、质子的发现1932年查德威克发现了中子。1920年卢瑟福预言中子的存在 原子核中除了质子以外，还会不会有其他粒子呢？卢瑟福提出一种猜想：如果原子核只是由质子组成，他的电荷数应该与质量数相等。而实际上绝大多数原子核的电荷数知识质量数的一半或者还少一些。2、中子的发现因此，原子核内应该还存在着质量跟质子差不多的不带电的中性粒子，卢瑟福把他预言的这种粒子称为中子。后来他的学生查德威克在研究用射线轰击而产生的一种能量较高、贯穿能力很强的中性粒子时，终于证实这就是卢瑟福所预言的中子。精确的测量表明，中子的质量非常接近于质子的质量，只比后者大千分之一。 核子——质子和中子的统称。质子数——原子核中的质子个数，叫做原子核的质子数，用Z表示。电荷数——原子核所带的电荷等于核内质子所带电荷的总和，所以原子核所带的电荷都是质子电荷的整数倍，这个整数叫做原子核的电荷数。质量数——原子核的质量等于核内质子和中子的质量之和，质子和中子的质量几乎相等，所以原子核的质量近似等于核子质量的整数倍，这个整数叫做原子核的质量数，用A表示。原子核的组成 原子核的组成中子质子统称核子原子核的组成电荷数=电子数=质子数=原子序数UHeH114223592XAZ（核）电荷数质量数=电荷数＋中子数质量数原子核的组成10－14m元素符号 三、原子核的衰变：1、定义：原子核放出粒子或粒子，由于核电荷数变了，它在周期表中的位置就变了，变成另外一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变。2、分类：衰变衰变3、衰变的规律：原子核衰变时电荷数和质量数守恒。衰变衰变衰变总是伴随射线或射线产生 衰变:衰变: 思考与讨论原子核里没有电子，β衰变中的电子来自哪里？ 注意：1、放射性元素衰变不可能有单独的γ衰变！2、衰变后元素的化学性质发生了变化，即：生成了新的原子核！ 例：经过一系列衰变和衰变后，可以变成稳定的元素铅206，问这一过程衰变和衰变次数？解：设经过x次衰变，y次衰变238＝206＋4x92=82+2x-yx＝8y＝6 二、半衰期：放射性元素具有一定的衰变速率，例如氡222经过衰变后变成钋218，发现经过3.8天后，有一半的氡发生了衰变，再经过3.8天后，只剩下四分之一的氡，再经过3.8天后，剩下的氡为原来的八分之一；我们把这种放射性元素的原子核有半数发生衰变的时间叫做半衰期。1、定义：2、影响半衰期的因素：（1）由原子核内部自身的因素决定，不受压力、温度或化学状态等因素的影响。（2）不同放射性元素的半衰期是不一样的。 3、计算：其中：N是剩余的原子个数；m是剩余的质量。是原来的原子个数；是原来的质量。T是半衰期，t是经历的时间。 2、不同的放射性元素，半衰期不同例如：氡222衰变为钋218的半衰期为3.8天镭226衰变为氡222的半衰期为1620年铀238衰变为钍234的半衰期长达4.5×109年 注意：1、“单个的微观事件是不可预测的”，所以，放射性元素的半衰期，描述的是统计规律。2、半衰期的长短由核内部自身的因素决定，跟所处的化学状态和外部条件都没有关系。 3、半衰期的计算例：已知钍234的半衰期是24天，1g钍经过120天后还剩多少？表达式: 托幼机构常见病的管理高邮市妇幼保健所儿童保健科郭卫芳 管理的目的提高儿童健康水平降低常见病发病率控制传染病感染率 常见病登记管理范围视力异常听力异常龋齿管理方法：督促家长带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断和矫治。 常见病登记管理范围贫血营养不良肥胖管理方法：对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。 常见病登记管理范围先心病哮喘癫痫过敏高热惊厥管理方法：加强日常健康观察和保育护理工作 儿童心理行为保健开展儿童心理卫生知识的宣传教育发现问题及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗 常见病专案管理范围◆营养性缺铁性贫血（中重度）◆能量蛋白质缺乏性营养不良 常见病专案管理要求1、建立园内患病儿童档案2、按不同病种分类管理3、建立班级患病儿童全日观察制度4、做好患病儿童的护理5、做好患病儿童记录、每周记录 营养性缺铁性贫血病因：铁缺乏导致血红蛋白合成减少1、铁摄入不足、饮食单调2、生长发育因素，生长过快3、铁吸收障碍、绿色蔬菜摄入不足4、铁丢失、失血、寄生虫 营养性缺铁性贫血临床表现一般表现：皮肤粘膜苍白、甲床苍白疲乏无力、表情淡漠头晕、眼前发黑、耳鸣 营养性缺铁性贫血非造血系统症状1、消化系统：食欲减退、恶心2、神经系统：烦燥不安、精神不集中记忆力减退、智力影响3、循环系统：心率增快、收缩期杂音 诊断要求：血红蛋白＜110g/L，注意有无不当喂养史、患病或血液疾病。检测血红蛋白：每年定期体检和入园体检时检测营养性缺铁性贫血 营养性缺铁性贫血贫血程度分类：轻度贫血：血红蛋白90—110g/L中度贫血：血红蛋白60—90g/L重度贫血：血红蛋白60g/L以下 营养性缺铁性贫血筛查手段:资料来源于每年的定期体检、入园体检血常规或血红蛋白检查由保健人员查阅体检手册检查结果把血红蛋白低于110g/L的幼儿列选出来管理 中重度贫血的专案管理1、加强护理，避免感染2、饮食治疗：根据患儿消化能力，适当增加含铁丰富的食物，注意饮食的合理搭配3、药物治疗3、每月查一次血红蛋白4、连续两次血红蛋白恢复正常结案5、注意动静配合、避免过度疲劳 营养性缺铁性贫血做好班级全日观察1、精神、食欲、面色2、服药情况、大便情况3、饮食上给予特殊照顾 能量蛋白质缺乏性营养不良（1）轻度营养不良Ⅰ度身高别体重低于正常体重15%以上（2）中度营养不良Ⅱ度身高别体重低于正常体重25%以上（3）重度营养不良Ⅲ度身高别体重低于正常体重40%以上 能量蛋白质缺乏性营养不良病因：营养摄入不足消化吸收不良疾病因素 能量蛋白质缺乏性营养不良临床表现体重不增、消瘦、皮下脂肪少皮肤干燥、毛发干枯食欲减退、机体免疫功能差反应迟钝、智力落后 能量蛋白质缺乏性营养不良筛查手段:根据每学期测量身高体重数值由保健人员根据电脑评价或人工评价统计筛选出营养不良的儿童进行专案管理 能量蛋白质缺乏性营养不良专案管理：1、班级全日观察、建立班级管理2、饮食当中给予特殊照顾,鼓励增加谷类、蛋白质、蔬菜等食物3、补充能量4、排除诱发营养不良病因5、适当进行体格锻炼以增强体质 能量蛋白质缺乏性营养不良每月测量体重并进行评价体重连续正常六个月以上结案取得家园联系让家长配合管理 单纯性肥胖症病因：喂养过度、运动不足、行为偏差遗传因素症状：皮下脂肪堆积、动作笨拙、汗多动则气喘、易贫血、反应迟钝行为习惯：喜静坐、狼吞虎咽血生化改变：血糖、胆固醇、血脂 程度分类：（1）轻度肥胖：体重超过正常体重20%以上（2）中度肥胖：体重超过正常体重30%以上（3）重度肥胖：体重超过正常体重50%以上单纯性肥胖症 单纯性肥胖症筛查手段：1、每学期测量身高体重2、由保健人员根据电脑评价或人工评价统计3、用身高别体重的公式筛选4、把体重评价在中上以上的孩子列选出来 单纯性肥胖症管理：1、行为疗法2、饮食调整3、适当运动干预4、家园联系5、结案困难，主要控制体重增长速率。 单纯性肥胖症具体干预措施：1、控制进食速度，细嚼慢咽2、每口食物咀嚼30下3、保持2小时胃排空时间4、餐前给些热量小、体积大食物以减少饥饿感 单纯性肥胖症具体干预措施：5、适当运动6、以餐后运动为主7、原地踏步1000次，或原地慢跑500次，或三层楼梯来回上下三次8、游泳，多走路少静坐，控制看电视时间 单纯性肥胖症心理疏导：1、不当面呼唤其小胖子2、不当众暴露其脂肪堆积部位3、不当着其他小朋友面限制其进食4、和家长沟通，取得家长配合 可在班级进行全日观察的情况1、能参加群体生活（注意其活动、进餐、睡眠）2、不影响疾病愈合（创伤）3、疾病无传染性4、疾病恢复期、无痛苦症状 需在保健室进行观察的情况1、处于观察阶段（如出血、疼痛）2、影响集体生活（缝针、石膏未拆）3、传染病疑似病例4、表情痛苦、面色差5、从疫区回来或有接触传染病史 常见病的预防通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。 感谢聆听！