最新第六节 眼睛与视力矫正 PPT课件教学讲义PPT.ppt

《最新第六节 眼睛与视力矫正 PPT课件教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六节眼睛与视力矫正PPT课件凸透镜成像的特点物距u像的特点像距v应用大小倒正虚实--------缩小倒立实像等大倒立实像放大倒立实像不成像放大正立虚像u>2fu=2ff2f照相机幻灯机投影仪放大镜一、课前复习凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度越大，焦距越小，对光线的会聚能力越强。课后小节：第六节眼睛与视力矫正一、眼睛1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用症状产生的原因成像的位置矫正的方法

2、二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳近视眼远视眼只能看清近处物体只能看清远处物体晶状体太厚晶状体太薄视网膜前方视网膜后方配戴凹透镜配戴凸透镜1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（）A正立、放大的虚像;B倒立、放大的虚像C正立、缩小的虚像;D倒立、缩小的实像2.下列说法正确的是（）A近视眼用凸透镜矫正B远视眼用凹透镜矫正C老花眼用凸透镜矫正D以上说法都不对3.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的________,当睫状体________时,晶状体变_______,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体

3、________时,晶状体变_______，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。4.近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太_______,折光能力太________,或者眼球在前、后方向太________，来自远处某点的光聚在视网膜,到达视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以利用________镜能使光成________的特点来矫正。5.利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到()A.放大的实像B.放大的虚像C.倒立的实像D倒立的虚像6.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的()A.物距变大B.焦距变大C.物距变小D.焦距

4、变小7.关于近视眼下列说法正确的是()A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方C.需要配戴会聚透镜进行矫正D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向上太短8、桌子上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，小明的奶奶让他帮忙把眼镜拿过去，请帮他分清该拿哪一副眼镜？用眼镜看书上的字，若字被放大了，即为老花镜。请你思考为什么边走路边看书对眼镜有害？因为边走路边看书，睫状体要不停地调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对眼睛有害。零件设计零件设计方法：1、自下而上设计从单一的零件个体着手设计，在完成零件设计

5、后进行装配，从而完成整个产品的设计。2、自上而下设计先确定产品总体的基本结构，包括装配接口尺寸和空间关系，以此为依据展开零件的设计工作。零件设计中的数学关系一、方程式以模型中的尺寸作为变量，在其尺寸之间建立数学关系。1、显示特征尺寸在特征树中右键单击“注解”，从快捷菜单中选择“显示所有尺寸”。图形区中则显示所有特征的尺寸。对于不需显示的特征尺寸，可在特征树中右键单击特征，从快捷菜单中选择“隐藏所有尺寸”。零件设计中的数学关系2、添加方程式单击“工具”工具栏中的，出现方程式对话框，单击“添加”按钮，出现“添加方程式”对话框，在图形区中选择用方程式驱动的尺寸，输入或单击

6、“＝”，再从图形区中选择关系尺寸，输入关系式，单击“确定”。重新单击“添加”按钮，在模型特征尺寸之间建立其他的数学关系。零件设计中的数学关系3、重建模型完成方程式的设定后，特征树中出现方程式节点，单击“重建模型”按钮，模型按照方程式中确定的数学关系进行重建。如果方程式中有嵌套关系，可能需单击多次才能完成模型重建。零件设计中的数学关系4、调整模型尺寸在图形区双击某一尺寸，在“修改”对话框中输入新的尺寸数字，重建模型，则与该尺寸有数学关系的其他尺寸都会依照方程式中的数学关系发生相应的改变注意：被方程式控制的尺寸（因变量）无法采用编辑尺寸值的方式改变。5、方程式状态方程式

7、建立后自动处于激活状态，如果想临时关闭方程式，取消其对模型的控制，可在“方程式”对话框中取消该方程式的勾选状态。零件设计中的数学关系6、尺寸属性在方程式中显示的是尺寸名称，而不是尺寸值。显示尺寸名称：工具－选项－系统选项－一般－显示尺寸名称编辑尺寸属性：在图形区右键单击尺寸，从快捷菜单中选择“属性”，在“尺寸属性”对话框中更改尺寸的名称及其他属性。注意：受方程式驱动的尺寸名称不能更改。零件设计中的数学关系7、共享数值如果模型中的多个尺寸相等并且需要同步变化，可采用共享数值。⑴建立共享数值在图形区中右键单击尺寸，从快捷菜单中选择“连接数值”，在“共享数值”对话框中