《凡人小事》作文讲评.ppt

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1、《凡人小事》作文讲评以“凡人小事的背后”为题目，写一篇记叙文，字数600字以上；卷面清楚。（注重把事情写具体，把记叙和描写融合运用）学习目标：1、学习审题，抓住关键词。2、通过示例来判断立意的优劣。3、强化描写意识，学会在作文中运用描写。审题：《凡人小事的背后》一、理解题目含义：平凡人所做的小事；给人以启迪或表达某种情感。二、作文题眼：“平凡”的反面，平凡中的不平凡三、判断体裁：记叙文，把记叙和描写两种表达方式结合起来。出现的问题：一、所选事例老套或跟作文没有关系。思想不够积极向上。二、写作时不能做到详略相结合，不会运用描写。只是单纯记流水账。三

2、、结尾枯燥或生硬，主题得不到升华。开篇有亮点：亮点多多不一定只有伟人做得出惊天动地的事才会引起关注，也许凡人做出的一件小事也会引起大家的无限深思。时光褪不去年华的忧伤，心事还在远方流浪，往日的一件件沙粒般的小事，今日却成了宛如珍珠一般珍贵的回忆。开篇有亮点：开篇有亮点：平凡的人，不平凡的一生；平凡的人，做着不平凡的事。小事，是那么的微不足道，可正是那些小事的汇集，才有了后来的成功。小事，它是那么的不起眼，但它却能改变你的一生。开篇有亮点：看惯了花开花谢和落叶归根，喝尽了繁华梦愿与世萧条，才明白不起眼的凡人小事，也有着重要意义。-题记开篇有亮点：俗

3、话说得好：“小小脑袋有大大的智慧。”那么，小小的事情也能体会出大大的道理。开头优美：“无论做什么事情，只要肯努力，是没有不成功的。”这是英国物理学家牛顿的一句名言，刚开始我还不懂这句话，直到后来，经过一件刻骨铭心的事情后，我懂了！结尾：谁不坐等机遇的馈赠，谁便征服了命运----马阿诺德（房思洁）用词生动：这时外公脸上荡漾着笑意，眼神里充满着幸福。傻呆呆地站在那等车，就好像一根木桩似地钉在那儿，纹丝不动。记忆便会定格在那个初冬的早晨。徐徐的风迎面向我吹来，打在脸上如针扎一般疼痛。太阳公公戴着墨镜，拿着把大蒲扇，扇啊扇啊，也不见得有多凉快。我被他那扇

4、下来的热气熏得满脸通红。等候的人们如倾泻的洪水涌进车内。一拉、一转身，一屁股就在了“飞机位上”，动作可谓是大步流星。用词生动：每天都过着一样的生活，像是一首歌在“单曲循环“。只是外面的阳光“刺”人。我的眼前还是转向更“刺”眼的地方！用词生动：忙忙碌碌的生活把时间填满。我在心里种下了一种叫坚持的种子，坚持的种子在阳光的洗礼，汗水的浇灌，与眼角中闪烁的泪光的照耀下成长了。勤奋的闹钟居然“休假”了，这使我十分苦恼，我拖上沉重的“壳”走上了通往学校的山路。我孤单的影子在一盏盏黄昏的路灯下忽长忽短地变换着。凉风轻轻拂起我的头发，只留下“嗒嗒”的脚步声环绕在

5、耳边。用词生动：