最新第八章 教师的认知与心理健康教学讲义ppt.ppt

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1、第八章教师的认知与心理健康第一节认知与社会认知第二节认知与心理健康第一节认知与社会认知认知就是日常生活中所说的认识，是觉知、了解。认识的对象很广泛可以表现为信念和信念体系、思维和想象认知是人类基本的心理活动，构成心理生活的基本层面，对人的生活、工作及心理将康有着广泛的影响。（一）认知者因素4.认知偏见：首因效应近因效应光环效应定势刻板印象首因效应信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，先呈现的信息比后呈现的信息有更大的影响作用。近因效应在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。近因效应一般不如首因效应明显和普遍。个性特点也影响近因效应或首因效应的发生。一般心理上

2、开放、灵活的人容易受近因效应的影响；而心理上保持高度一致，具有稳定倾向的人，容易受首因效应的影响。晕轮效应这种对他人知觉的偏差倾向被称作晕轮效应，也称光环效应。是指当一个人对另一个人的某些主要品质有个良好的印象之后，就会认为这个人的一切都好，反之也一样，如果被认定是坏的，那么他就被消极的光环所笼罩，从而赋予其他不好的品质。这种认知偏见在生活中很常见中国俗语“情人眼里出西施”说得就是晕轮效应老师常常认为成绩好的学生什么都好，也是晕轮效应的定势是以前的心理活动，会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向，从而影响到以后的心理活动的进行。定势可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练，甚至达

3、到自动化，节省很多时间和精力但同时，心理定势的存在也会限制我们的思维，只用常规方法去解决问题，缺少创造性。在认识他人、与人交往的过程中也会受心理定势的影响。社会刻板印象人们由于地理、经济、政治、文化等条件而集合在一起，人们对集合在一起的某一类人产生比较固定、概括而笼统的看法。获得途径直接的，在生活中与某类人直接接触，然后将这些人的特征加以概括和固定化。比如，人们有与老师、商贩打交道的直接经验，于是就获得了关于教师和商贩的印象，并将这种印象概化到其他教师、商贩的身上。间接的，通过他人介绍、媒体报道、文学艺术作品等形成的对一类人的固定看法。人们可能从来没有接触过教授，但是头脑中确有教授的

4、固定看法：男性、白发苍苍、戴眼镜、文质彬彬。这种形象通常是影视作品中典型的教授形象。但现实生活中的教授远远比影视作品中表现得要复杂、多样。危害刻板印象一旦形成很难改变，容易造成过度概化的错误，从而演变成偏见和歧视。（二）认知对象因素魅力自我表演魅力漂亮的外貌漂亮的外表容易给人留下好印象托尔斯泰说“没有比漂亮的外表更有说服力的推荐信了”。外貌漂亮的人容易被认为聪明、能干行为特征绅士、淑女人格魅力乐观、豁达自我表演每个人都在通过表演试图控制别人对自己的印象社会心理学家戈夫曼认为社会生活就是一个剧院，每一个社会情境都可以看作是一个戏剧舞台，而社会生活中的人就是演员。四种表演方式理想化表演即

5、掩饰那些与社会公认的价值、规范、标准不一致的行为，而努力表现出与社会公认的价值、规范、标准相一致的行动,通常选择有利于塑造自己形象的环境.误解表演即使别人产生错觉，得到假印象的表演。误解表演的目的有二一是为了获得利益，比如为了获得社会尊重或社会地位，在商品经济社会，一个穷光蛋喜欢装成富人，为自己赢得暂时的社会地位。二是为了满足某种虚荣心，比如一个有生理缺陷的人努力掩饰自己的缺陷。神秘化表演即与他人保持一定的距离，从而使他人产生一种崇敬心理。补救表演即表演过程中的无意动作、失礼、当众失态等意外情况发生，会导致表演的失败，出现这种情况就需要补救表演。（三）认知的情景因素空间距离认知背景因

6、素空间距离个人空间距离可分为四种：亲昵区（3~12英寸）：夫妇、恋人个人区（12~36英寸）：朋友社会区（4.5~8英尺）：熟人公众区（8~100英尺）：陌生人、公开场合社交时保持适当的距离给人留下好印象认知背景因素社会交往是发生在一定背景下的人们往往认为在特定情景下的人必然出现某种行为。如在学校门口出现的人，被认为是家长、老师等。二、归因（一）归因理论（二）归因对教师心理健康的影响归因是指人们对他人或自己行为原因的认识和判断过程，即解释自己或他人的行为原因。在长期的归因过程中会形成比较稳定的归因倾向，即形成了归因风格。归因风格一旦形成，就会对人的社会认知和社会交往产生影响，进而影响

7、心理健康水平。（一）归因理论维纳(B．Weiner)在研究人们对成功与失败的归因倾向时认为人们往往会从内在和外在的方面进行归因同时还要考虑原因的稳定性与否。根据内-外、稳定-不稳定两个维度，他将归因分为四种类型归因偏差认知性偏差由于观察者和行动者处于不同的立场，获得信息不一致所致。突出的信息也容易引起归因的偏差动机性偏差主要的表现是自我服务性偏差人们倾向于把积极的结果归因于自身因素，将消极结果归因于环境或他人性别偏差即人们对两性形成刻板印象通常认为男性比女