专业认知见习模板.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途本科专业认知见习报告学院商学院专　业市场营销班　　级12学　号12101013322学生姓名邬军指导教师龚军姣个人收集整理勿做商业用途一、实习概况(包括课堂讲授内容及案例研讨、课外实践等）课堂讲授内容:开始专业见习前,龚老师对12级市销专业同学在培养目标、培养规格、主干学科、专业培养目标等四个方面进行了系统详尽的培训，让学生初步了解了何为市场营销以及成为一名合格的市场营销者所应具有的基本素质，提出了对学生的四项基本要求，即基本素养能力、商务市场营销能力、商务咨询和策划能力、商

2、务咨询诊断与策划能力、商务运行管理能力.案例研讨：同时龚老师为了让同学更深刻的了解市场营销的内容自己对专业见习有更深入的了解，特别进行了市场营销模式有关的案例研讨通过对四种营销模式进行系统细致的了解并分析解剖了大量案例使我们对市场营销模式有了深刻的了解，也对即将到来的见习有了个初步的认识。在此基础上，龚老师对本班学生进行了分组，我被分在第三组，并在小组长邹翔的带领下,开展本学年的市场营销见习.个人收集整理勿做商业用途二、主要实习内容（包括课内研讨及课外实践的主要过程）•课内研讨：课内学习时,龚老师向

3、同学们详细介绍了介绍了4p是指：产品（product）价格(price）渠道（place)促销（promotion）四种营销模式，并对产品的组合,定价的组合等具体的解说，并列举了格莱士，哇哈哈等企业,让我们对以价格，渠道为中心的营销成功案例有了只管具体的了解。•在开始实习实习之前,本小组对即将进行的实习内容进行了深入的研究考虑，最后决定在大学城商务中心开展本次的见习。通过收集、整理、分析商务中心各个商家所买产品的类别、租金、地理位置等信息.在小组长邹翔的组织分配下，我们队商务中心各个商家进行了细致具

4、体的调查，并在组长安排下进行了swot分析中的优势分析。•（附表：12市销班第三小组营销模式分析)目标场所:商务中心。指导老师：龚军姣一．关于商务的4P分析商务中心营销分析渠道：商务中心的选址较好，南靠茶山街道，其他三面被大学城环绕着,附近还有图书馆和学子广场两处人流聚集中心，地理位置得天独厚,相比小吃街对南校和温职学生太偏，茶山街道太远,商务中心的位置恰到好处,辐射面很广,就商务中心本身来说,空间巨大,建筑造型别具一格，基础设施如厕所干净高档,使整体购物环境舒适安全。产品:相比小吃街主攻餐饮,茶山

5、街道的产品太过分散，商务中心的产品种类更加齐全（餐饮、住宿、穿戴、休闲等其他日常所需),囊括了一个普通人基本的日常消费.这样产生了协同效应：1+1>2，吸引更多的消费者.个人收集整理勿做商业用途价格：商务中心的大部分产品的价格合理，日常消费品的目标群体是所有学生，加上存在竞争所以价格设置比较适中。部分产品如酒吧酒店台球价格就比较高，因为它的目标群体只是少部分期望高、满足需求能力强的学生,总之商务中心的价格策略是符合它的市场需求.促销：商务中心的促销主要是附带在其标志性店面的促销之上，如肯德基经常性的

6、降价促销、凯乐斯的降价、赠票促销以及在茶山街道路灯杆上的广告促销，嘉乐迪的下午场低价促销,这些标志性店面在茶山镇都是独一无二的，这些促销手段不仅为他们本身甚至可以为商务中心的其他店面带来大量客户。二．关于商务的SWOT分析1.strength优势：1．地理位置好，人口众多，消费者大多是比较热爱购物的年轻人,消费需求旺盛。2．商店种类多，促进消费。3.价格普遍比较实惠，符合大学生需求.4.商家的知名度较高，学生认可度强，例如肯德基,百姓超市等.5。环境好，提供良好的购物环境，能给消费者愉快的心情。6。

7、商务中心经过多年经营，市场趋于成熟,管理也愈加到位,相对于镇上、小吃街竞争优势明显。7。商务中心很多商家处于垄断地位，如KTV,酒吧、电影院等。8.运动，吃饭，娱乐，游戏，购物于一体.个人收集整理勿做商业用途9。租金较小吃街也有优势，如小吃街一家很小奶茶店的店租，都要十万，而商务中心的租金多数是七八万.10.懂得迎合大部分消费者的心理，就是女生，很多都是专为女生开的，男生一般不喜欢购物.11。靠近公交终点站,交通便利，吸引地理位置比较远的消费者。。2.weakness1,商场有前后左右四个门，其实真

8、正的大门是正前方的，而正前方非常的冷清，一般的顾客都是从偏门进去，因为进门两边有两个化妆品店是一个失误，把化妆店设在二楼就有了，在一楼设这么多，首先来商场的顾客肯定希望热热闹闹的，看到自己比较感兴趣的东西，而一进门就是大部分人不喜欢的东西，所以是败笔。2，还有就是通过实地的调查，所有店铺都是租赁过来的,商户和物业签订合同,可以转租，这个方法无疑给后来想租赁的商户困难,就是没有现有商户转租,想开点店的也没有办法。所以这样做无疑减少了竞争力，吃亏的是顾客。3,个人收集整理