最新第1课-隋朝的统一-11.9--课件教学讲义PPT课件.ppt

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1、第1课-隋朝的统一-11.9--课件东魏吴西晋十六国东晋宋“三国两晋南北朝”朝代更替示意图北魏北周西魏北齐齐梁陈魏蜀南朝北朝581年，杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。隋北周隋陈长安隋朝的统一589年581年隋文帝进行的一系列改革：政治上：三省六部制，并实行州县两级制。经济上：继续推行均田制，轻徭薄赋自身行为上提倡节俭，以身作则，生活简朴。人口增长耕地增加约3100万人4600余万人1940余万顷5585余万顷５８９年６０６年隋初隋盛隋代粮仓长安洛阳含嘉仓考古发掘1969年，考古工作者对含嘉仓城进行发掘，现已探

2、出粮窖287座，其中最大的窖，窖口18米左右，深12米左右，最小的窖，窖口也有8米左右，深6米左右。该仓建于隋朝，唐朝时仍然使用。含嘉仓粮窖示意图粮窖口大底小，顶部园锥形，涂以厚厚的黄泥，严封粮窖。经济的发展洛口仓隋代粮仓3000仓窖1石为今天的120斤每窖储粮8000石粮食丰实大运河也叫京杭运河。全长有1794公里，在历史上曾经有三次大规模的修建。　　前485年，吴王的夫差开凿邗沟引长江水入淮河。605年起隋炀帝利用6年的时间开通了贯通南北的大运河，总长为2000公里。　　元朝用十年截弯并取直开凿济州河与通惠河，缩短了航

3、道906公里，成为今日运河之规模。大运河的开凿首页复习隋朝导读参考疆域文帝运河思考李渊园地练习1练习2练习3探究→形象记忆隋朝的大运河示意图一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多千米三点：三个城市洛阳涿郡（北京）余杭（杭州）四段：分为四段永济渠通济渠邗沟江南河五河：贯穿五大水系海河黄河淮水长江钱塘江江都（扬州）长安六省：跨越六个省份隋朝大运河涿郡余杭大运河的开凿长安洛阳淮河长江海河黄河钱塘江隋朝大运河济永渠邗济通沟江南河渠涿郡长安洛阳余杭江都永通渠涿郡急需军粮10万石,洛阳粮仓可调拨4万石,余杭可调拨6万石,请你设计一下线路.开

4、凿大运河图（想象画）在经历长达数百年的分裂后，隋朝重新完成统一，怎样认识它的统一对中华民族历史发展的积极作用？结束西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，有利于人民生活和社会生产的发展。开创隋唐时期三百余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。隋的统一589年隋朝的灭亡隋朝的灭亡隋炀帝隋炀帝巡幸扬州所乘龙舟（复原图）隋炀帝从运河南下游扬州（想象画）必记知识1、隋朝的建立者：2、隋朝大运河修筑者、目的；3、概况（三点四段五河）其中三点四段必须用图表示出来。4、影响/作用：句型复习－对话与转述的互换一、直接叙述改为间接

5、叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。二、间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。如：老班长说，他

6、没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。形式三：第二者对第一者说的话，由第三

7、者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”句中的“你”指的是小明，因此将“你”改为小明

8、，这样就与前面的称呼“小明”重复了，因此称呼“小明”要省略。这是老师吩咐小明端作业本，因些还可加上“让”“要”这些词，即改为： 老师对小明说，让（或要）小明帮他把作业本端到办公室去。还有一种特殊情况，如：老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。