八个开发右脑的游戏.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途当今，美国、日本等经济发达国家都非常重视幼儿右脑潜能开发。 现代医学研究指出，人类与生俱来的令人惊叹的能力一直潜藏在人们的右脑中,只不过人们不了解大脑的结构，平时发挥不出这种能力而已.　　　　大脑左右对称，左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的；右脑比左脑更早发育，是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。　　　　比起普通的宝宝，经过右脑训练的孩子的想象力特别丰富。记忆力强，注意力集中的时间长，合群,会主动与同学交流，大方跟大家问好，建立起自主学习的习惯，增强了学习兴趣。识字量大，时间观念强.总之，在直觉力、观察力、记忆

2、力、想象力、创造力、反应能力、快速阅读能力都比普通宝宝要略胜一筹.　　　　右脑开发，在孩子还很小的时候是看不出来的，一个2—3岁,5-6岁的孩子，开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有什么区别，但等孩子到了上四五年级了，上初中、高中了，这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多,功课很繁重，有的孩子读书再怎么用功可成绩就是不好，而有的孩子呢,读书很轻松，可他成绩却很好。　　　　日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明,人脑在3岁以前完成60％的发育，6岁以前完成90％；右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始

3、发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一。右脑的潜能如不加以开发训练,会在成长的过程中逐渐丧失。　　　游戏用具:准备几个形状、颜色各异的小物品,如左上图,分别为磁铁、笔、气球、飞镖、小汽车,再找一个能将这些东西遮住的盖子.　　　　玩法：1、让宝宝先看一眼，记住桌上摆放了哪些小物品；　　　　个人收集整理勿做商业用途2、用盖子将小物品盖住,请宝宝闭上眼睛;　　　　3、悄悄的拿走任意一个物品;　　　　4、让宝宝睁开眼睛，回忆哪个物品不见了；　　　　5、在宝宝熟练掌握后，物品的数量可逐步增加。　　　　用途：该游戏能锻炼宝宝的图像记忆能力.　　   

4、     用具：粉笔、黑板　　　　玩法：1、宝宝想到什么就画什么；　　　　2、宝宝说像什么就是什么;　　　　3、家长要多多鼓励;　　　　4、切忌依葫芦画瓢。　　　　用途:锻炼宝宝的想像力。游戏三、摸摸是什么　　　　个人收集整理勿做商业用途用具：手机、乒乓球、羽毛球、气球等触感不同的小物件　　　　玩法：1、让宝宝先摸摸小物件，记住是什么感觉；　　　　2、闭上眼睛，随意摸一个小物件,藏在身后；　　　　3、凭感觉说出小物件名称.　　　　用途：锻炼宝宝触感和整体记忆能力。游戏四：剪出来像什么　　　　个人收集整理勿做商业用途用具:剪刀，白纸　　　　玩法

5、：1、将白纸任意折叠；　　　　2、让宝宝任意在折叠后的白纸上剪出各种形状;　　　　3、打开白纸，问问宝宝像什么。　　　　用途：锻炼宝宝手指灵活性及空间想象力。游戏五:果盘拼装　　　　用具：准备一个可以拆装的拼盘　　　　玩法：1、让宝宝记住拼装完好的拼盘形状；　　　　2、将拼盘拆开，让宝宝凭记忆组装；　　　　3、逐步提升难度，从4块拼盘到多块，从形状规则到不规则。　　　　用途：锻炼宝宝的图像记忆力个人收集整理勿做商业用途游戏六：随乐而舞　　　　用具:宝宝爱听的音乐　　　　玩法：1、播放音乐，让宝宝随乐而舞；　　　　2、不限定宝宝的动作；　　　　

6、3、慢慢让宝宝学会掌握音乐节奏，动作符合节拍。　　　　用途：锻炼宝宝听觉能力和音乐节奏感游戏七：码积木　　　　　　个人收集整理勿做商业用途用具:积木　　　　玩法：1、让宝宝根据自己的想象，随意码出不同的造型；　　　　2、让宝宝描述，码出来的积木像什么；　　　　3、逐步引导宝宝码出复杂的造型。　　　　用途：锻炼宝宝的空间想象力.游戏八:自由联想　　　　　　用具：无　　　　玩法:1、先讲一段故事，让宝宝根据自己的想象随意接；　　　　2、或者就眼前的事物，编故事；　　　　3、或者读一段书上的故事，让宝宝猜接下来发生了什么。　　　　用途：提升宝宝的想

7、象力。【这些2岁半左右应该就可以玩啊,不过之前要注意多带宝宝接触各类不同场景的自然环境，让宝宝听下雨、刮风、流水等大自然的声音，在宝宝头脑中储备充分的图像和声音元素，为宝宝的右脑充分发育提供营养素材。】