人教版二年级语文上册期末试卷4.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途人教版二年级语文上册期末试卷【五】最新［转贴2011—11-0507:46：34］  字号：大中小第一部分：基础知识积累与运用（55分)一、我能拼，我能写。（10分）kuānyùgǔlìqiānxū___________________máodùnxīnshǎng________________zīrùnshìyàn一、连一连,认一认控叠悔隔黎huǐkònglídiégé二、连一连，写一写。波倒教暖眼室浪睛影温（识字、组词、写字是低段的重点,让学生动手连一连，组成词再写下来，既能检测学生连字组词的能力又能看出学生书

2、写的水平，是否达到规范、端正、整洁)四、连一连，读一读.堆雪景机灵的树苗打雪人翠绿的小鸟看雪仗蓬松的羽毛个人收集整理勿做商业用途五、（这类填一填重在检测学生字词的掌握情况，包括形近字、数量词、反义词、其中每一题除要求学生完成规定的题目外,都给学生留下了自我选择的空间,能看出学生的课外积累和学生发现规律和运用规律的能力。欢庆植物课间欢()物（）课（）（）（）（)一（)绳一（）扇子一首（）一(）（)一（）（）一(）(）从（）已（）请(）被（）丛（）己（)清（）破（）进（退）快（）正（)(）（）危险（安全）难过（)黑暗（）(）（)六、(写话是课

3、标对本学段的要求。学习使用句号、问号、和叹号也是课标对本学段的要求。)我在教室里看书(。）我多想有一只马良的神笔呀()刘小青是我们班的劳动委员（）棉花怎么会是五颜六色的呢()我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒.我要给--————--————-——-—————---———-—-—---—-—----———--——--.北京真—--—-———————啊!我多么想-——--—---—---————--—-———。—---—----—--真———————啊,我-—-—-————--------——--—-—-———----。个人收集整理勿做商业用途

4、七、（课标在本学段的阅读部分中指出，要让学生积累自己喜欢的成语。本题能展现学生平时的积累，体现自主性和层次性，给学生提供了一个较好的展示台。）三、我会积累词语.坐井观天-—-----—---——-——-—-—--—--—---———---—-一本正经—--——-——-——---——---—-——--—--———-——-——样金鱼—-------———--—---—————-—-—-——-——-—-—-快快乐乐-——--—-—-—————————-----—-—-——--—--——-八、（学习用部首查字法查字典,培养学生独立识字的能力是本学

5、段的一个学习目标。此题可让学生限时操作.）我会查字典.要查的字部首除去部首有几画在字典的那一页读音呵锣剑磨九、(本阅读题充分体现学生是学习的主人,注重了学生的体验、感受和积累、想象。凸现出新课程以学生为本的新理念。能从情感、态度、习惯、审美、思维、想象等多方面多角度来评价学生。)我会读，我会写。秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田.稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来.有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬

6、上来，来回跑着,把它当着运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫,好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”个人收集整理勿做商业用途1）我把这篇文章读了（）遍.我知道这篇文章写的是（）的美丽景象.它写了（)、（）、（）、（）这些景物，这些景物中我最喜欢（）,你看，它(）多美呀，多有意思呀!2）读了文章我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。（、、、、、、、）3）我还喜欢这些句子。（——----—---———--—---—————-———-—---———-）(--—-—---—---——-—-—————--——-—-—-—

7、---—-—-—--——--—-——--—--—-—--——-————）4）我知道了小鱼把落叶当做()。蚂蚁把落叶当做（）.我想，要是树叶落在（），（）也会把落叶当作（)。十、（新课标对本学段的写话要求就是要求学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感受。能根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问好、感叹号。）个人收集整理，勿做商业用途我会写。我想写几句心里话