最新神奇的计算机网络PPT课件.ppt

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1、1计算机网络的主要应用网络基本概念1•计算机网络定义就是利用通讯设备和传输介质，将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统连接起来，再配以相应的软件，实现计算机之间相互通信、资源共享的系统，局域网•局域网图例集线器服务器双绞线…………工作站n工作站1工作站2工作站3交流：同学们我们学校的网络属于以上哪一种呢？请同学们相互交流，看能否为城域网和广域网再举一些实际应用的例子。因特网的基础知识11、因特网（Internet)，是世界上最大的国际互联网。2、计算机网络的发展史：起源：1969年，ARPANET建成（美国国防部为完善其通信指挥系统建立的网络通信系统。）发展：20世纪70年代

2、末，TCP/IP协议（传输控制协议和互联网协议）开发成功1983年，TCP/IP应用有ARPANET网上，正式命名为Internet，我国将其翻译为“因特网”。1990年，ARPANET正式从军用中解禁，开始转为共用网络，我国也于1989年接入了因特网1992年，万维网系统（WWW）和软件公布于众。INTERNET网络的产生不仅仅给我们带来了一起信息的传播方式，更重要的是它将成为改变我们生活方式的空前巨大的力量。请同学们结合平常所了解的，以及所接触的知识，小组讨论计算机网络在现实生活中的应用有哪些？二、计算机网络的应用：1、计算机网络在服务行业的应用；（如：银行的自动取款机、电子

3、商务、学校、公司等都建立了计算机网络。）2、计算机网络在文化娱乐方面的应用；（如：游戏、视频点播、远程教育等）3、计算机网络的其它应用；（如：网络视频会议、社区管理等）学一学公约内容包括:一、要善于网上学习，不浏览不良信息。二、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。三、要增强自护意识，不随意约会网友。四、要维护网络安全，不破坏网络秩序。五、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。作业：1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？5组内作文互批•合作学习目标•1.了解中考作文类型。•2.

4、学会掌控作文分值。•3.学会作文两种基本批阅方法（略批和详批）。•合作学习方法：坐庄法，小组接力法，两人互助法。中考作文评分标准合作学习方法：坐庄法回忆总结，接力法回答。•一类文：35分——40分•二类文：28分——34分•三类文：21分——27分•四类文：14分——20分•五类文：14分以下•评分依据：字数结构表达立意中考作文类型合作学习方法：坐庄法回忆总结，接力法补充回答。•1.全命题作文•如《那年六一》•注：在选材（形）立意（神）上产生分值距离。•2.半命题作文•我喜欢（）半自由，半开放。•注：在“题目补充”和“立意”上产生分值距离。•3.材料作文•同一段文字内容的阅读，不

5、同的理解角度，有深，有浅。•注：在阅读理解能力，命题，立意上产生分值距离。（方向）组内作文略批方法合作学习方法：两人互助法。•一类文：35分——40分立意，表达，结构皆好。•二类文：28分——34分结构完整，语言优美。•三类文：21分——27分字数和结构完整，但立意大众，语言欠优美。•四类文：14分——20分主题混乱，语无伦次。•五类文：14分以下。辛苦分。•评分依据：字数结构表达选材立意正能量•注：结构（层次明晰，层层递进，突出主题）立意（区别大众题材，立意新颖，紧扣主题）组内作文详批方法合作学习方法：两人互助法。•1.找出错字别字圈出来。用波浪线画出好的句子。（语言的优美。）

6、•2.语序顺畅。(包括用词不当，语序颠倒，口语化较多。可批注修改。）•3.命题和开头。（作文的领袖，不宜长）•4.中间结构安排。（层次明晰，层层递进，主题突出。）•5.结尾。（点题句，前后呼应，叙议结合，升华主题。）•中考作文：打分标准、得分点、扣分点！•五大类：•一类卷（35—40分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。•二类卷（28—34分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。•三类卷（21—27分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。•四类卷

7、（14—20分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。•五类卷（14分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。