三一班期末试卷分析doc.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途2013-2014学年上学期三一班语文期末试卷分析一、班级基本情况：这套试卷整体来说,考察的是课本上的基础知识，不算难。但是有的学生掌握的不是太好，记忆有些模糊，有待加强。班级人数49人，参加考试人数49人。90分以上2人40％70分到80分10人21.27％80分到90分20人42。55%60分到70分5人10。64％及格37人78。72％不及格12人25。53％优秀率46.81％平均分是70.65分二、试卷分析听力部分:第一大题听力题：在二年级听力的时候，是由老师读题，写的还可以,但今年考试用多媒体播放听力,学生不能抓住重点来听。第

2、一小题：考察学生的基础能力，考察近义词，喜欢的近义词很多人能写对，有的同学看成写反义词,自豪的近义词则是个人收集整理勿做商业用途18人才写对,其他人都是写自大，或者是自豪的反义词，要不然就是不会写。第二小题是听听力判断对错,主要考察学生能不能去听力中提取信息.以后要多加训练此方面的训练.第三小题，是个主观题，只要是跟思考沾边的都对，15个人没有完整的做出来。基础知识部分第二大题主要考察学生的基础知识.第1小题拼一拼写一写。姿势，谦虚,威武，恼怒是最容易的出错的词语，失分原因有6人什么都没写对，丢失这么多分，关键还是基础太差。有一部分人姿势的姿的“女"写成“力"

3、.第2、3小题的多音字和四字成语，多音字中“闷”和“舍”容易出错，如一些学习不太认真的学生:李海涛、李梦格、李星雨。其他做错的则是不及格的学生，基础知识掌握不扎实。四字成语中的“兴高采烈"“没精打采”中“采”写成了“彩"，主要是有姬明霞,姬雪彤、姬永辉、李海涛、李梦格。还有一部分人是基础太差.第4小题中的第一、四小题容易出错，“举世闻名”中“举的意思”容易选成“往上托”“推选”的意思。英子的内心是非常矛盾容易选成“自卑”。学生的理解能力有点差，所以选错答案。第三大题考查基础知识。个人收集整理勿做商业用途第1小题的照例子写词语中的一个容易做，远近闻名则容易写错。

4、这题主要是考查读读背背。一些学生丢失的分在仿照“远近闻名"时出错，如“姬龙格”“姬鹏帅”“姬晓曼”.第2小题把句子写完整，考查学生的造句的能力，只要句子通顺都有分，大部分人都能写对。丢分的原因有一些人主要是不会写句子,基础知识太差。第3小题容易出错的题是列文虎克在玩中发明了显微镜，发现了微生物,清明上河图这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前汴梁的热闹场面一睹为快。学生容易写成发明了“放大镜”“显微镜”“张泽端”这幅画,原因是是课文内容掌握的不熟练。第4小题考查的古诗和读读背背,只要是会背会写.容易出错的“始于足下”中“始”写成“是”要不然干脆不写。丢分的原因是

5、有的古诗会背不会写,如李龙飞、姬晓曼等。措施:1、看拼音写词语部分,学完一个单元后，出一张卷子让学生做，60分以上的学生反复联系，争取没有错误出现。30分到60分的学生反复练习，争取错5个以内，30分以下的学生要求不易过高，他们首先是拼音的学习，只要先学会拼，再写，慢慢来，循序渐进。2、生字，每日事每日必，放学前把今天所学的生字提问一遍,回家把错的多多练习一下，明天来的时候早读检查一下情况，尤其是对60分左右的学生。个人收集整理勿做商业用途1、多音字的练习，每一课中出现的多多练习，单元测试时出一些这样的题目.2、善于总结课文，学生单独做一课的内容会做，可是把所

6、有课文内容汇总在一起,就容易混淆了.多背课文,善于总结课文。口语交际部分第四大题交际舞台，在班级读书活动中,请写出本学期你读的一本课外书，这本书的名字是________,它主要写的是__________________,你读后的感受是___________________________。这道题主要考查学生的课外读物和理解能力。丢分原因：一部人没有审题，让写课外的，却写成了课内的。一部分人是看课外书有点少，理解能力不是太好.措施：1、一定要审清楚题目2、多给学生推荐一些课外读物，让学生在阅读时给你讲一下读过课外读物的感受,和同学交流一下感受，锻炼学生的口语交际

7、能力。3.注意练字，不要有错别字.阅读部分课内阅读第1小题中“周身”中“周"用音序查字法和部首查字法，周在字典中的意思,容易出错的是用音序查字法和部首查字法，原因是基础知识掌握不扎实。只有个别人写全对了.个人收集整理勿做商业用途第2小题用“______”画出描写鱼种类多的句子。画的真是千奇百怪，什么都有，失分原因是阅读能力太差。第3小题这段话是围绕哪句话来写的，两个人答对了，其他的人都是写的第一句话，原因在于老师讲错了。课外阅读题第1小题只要是有妈妈的字眼都是对的。丢分原因：60分以下的人理解能力差,还有一些识字不多人不会写.第3小题选择正确的答案，丢分原因：

8、一部分人读文章时断章取义，选错答案，一