和儿子一起阅读一起成长.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途和儿子一起阅读一起成长我儿子今年6岁，正在读学前班。根据当地收生条件，孩子已经可以读一年级了，但我却不顾家人的反对执意让孩子7岁才上一年级。很多年轻妈妈讲关系、托人情，想方设法让自己的孩子提前入学,不让孩子“输在起跑线上”，希望孩子学到更多的知识,能早日成才。她们都不理解我的做法。我想告诉她们这样一个故事：一只小鸟和一只大雁同时从海边飞过大海。小鸟起飞很快,一下子飞了很远,大雁扇动着翅膀尝试了几次才起飞成功。最后，小鸟在飞翔途中坠落大海，而大雁慢慢扑腾着翅膀飞过了大海。人的成长就是一个漫长的过程,人生是马拉松而不是短跑比赛，人生的成功与否不由起飞的速度

2、决定，起跑的快慢并不是到达终点的主要原因.在和儿子一起成长的6年里,有太多的乐趣，儿子成长中的点点滴滴，给我们留下了很多“笑柄”.记得小家伙四岁时，有一天他来到我的办公室，我正忙，没来得及“招呼”他。不一会，就听见他嘴里不停地念叨着：“赵洋枪、周怪海、张大仙……”。我一看，原来他在读我桌上的职工花名册。但是我们单位哪来什么“大仙”们？原来，他把“赵祥伦”读成了“赵洋枪”、把“周泽梅”读成了“周怪海”，把“张大灿”读成了“张大仙"。我眼泪都给我笑出来了。这样的笑话比比皆是。比如：他把街上一家酒坊招牌读成“小表酒（其实是小麦酒）”,坐公交车时把“舟水桥”读成“个人收集整理勿做商业

3、用途丹水娇”。尽管儿子经常读错字,但我感到和欣慰，因为从他读错的过程中，让我看到了他的好奇、求知和积累，看到了他的成长。有些年轻的妈妈问我是怎样培养孩子识字的。其实，我从未刻意地教他认字，但孩子现在能认不少的字，我想这应该得益于我对他阅读习惯的培养.之前，我也和很多家长一样，认为读书给一个不会说话的孩子听无异于“对牛弹琴”.这是一个认识误区。阅读对孩子(就算在还不会说话的婴儿时期）的重要是毋庸置疑的。在与孩子共同阅读的过程中,我们母子俩都真切感受到了阅读给我们带来的乐趣.下面我与各位家长分享一下我在培养孩子阅读习惯和兴趣方面所做出的努力吧。第一、给孩子买合适的书-—激趣入门和

4、很多家长一样，我在给孩子买书时,总认为字多一点的划算些.所以我给儿子买第一本书时,纠结了很久,最后买了一套《亲子好童话》.后来，我知道了有一种叫做绘本的儿童读物，我便尝试着给儿子买绘本。没想到我给他买的第一本绘本《猜猜我有多爱你》儿子非常喜欢，天天缠着我读给他听，严格的说,孩子是从这本书开始对“书”感兴趣的.之后，我不断给孩子添置了很多绘本。有《逃家小兔》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》、《鼠小弟的小背心》、《爷爷一定有办法》、《月亮的味道》、《我爸爸》、《我妈妈》等等。个人收集整理勿做商业用途有人说：一个孩子如果没有书的陪伴，就犹如住在一间没有窗户的房间里。所以我不断给儿子

5、封闭的房间开窗，书成了我每次外出时给儿子带的必不可少的礼物,我给儿子生日、各种节日的礼物也由书取代了原来的衣服、吃货、玩具等.书成了我每次出远门时儿子的期待。第二、把书放在方便之处——“漂流书盒”培养孩子的阅读兴趣，我认为书所摆放的位置也不能忽略。很多家庭多做了书柜，书必然是要放在书柜了的，不然肯定有人说你没收拾。也许可以说我是一个没收拾的女人吧，因为我家的书随处可见,卧室、客厅、饭厅，应该说只有厨房和厕所没放书.我和孩子每走到一个房间,都能感受到书的存在，这样想读书时随手就可以拿来一本津津有味地读起来。当然我给这些书建了一个“家”，就是把书装在空的牛奶箱里，还给取了一个好听

6、的名字叫“漂流书盒",漂书盒可以随意搬动，更加方便了我和儿子的阅读。第三、家长带头读书看报——榜样力量家长对孩子的教育，应该少一点言语的说教，多一些行动的表达.所以我从不对孩子说教读书的好处,而是在闲暇时少点时间看电视、上网或者泡麻馆。我的业余生活都是靠书打发日子的。每当儿子上网玩游戏,当我觉得他游戏的时间太久时,我从不利用家长的权威取去阻止他停止玩游戏，而是在一旁默默地个人收集整理勿做商业用途看书，还不时的用表情显露出读书给我带来的乐趣，这样儿子定然会拿一本他喜欢的书缠着我.第四、亲子阅读书海畅游--资源共享当然，对孩子阅读兴趣的培养，不是给孩子堆积如山的书就行了的,关键是

7、作为家长要和孩子一起读书，在书海中畅游，让孩子的心灯在阅读中被点燃.入睡前的30分钟进行亲子共读是我和儿子的必修课。在孩子没有阅读基础时，由我抱着他,读给他听。孩子会认一些字后,我认为他不会读的我就读给他听，我认为他会读的就让它自己读.但有时他很懒惰不想读，遇到这样的情况我便说：“要不我们一人读一页，妈妈不会的你教我，你不会的妈妈教你。"这样，他又很乐意的和我读起来.每当和儿子一起阅读时，不仅给他带来了快乐，也让我倍感幸福!和孩子一起阅读！一起成长！一起飞翔！其乐无穷！西坪小学黄安霞2013年11月15