最新真理诞生于一百个问号之后-完美课件PPT课件.ppt

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1、真理诞生于一百个问号之后-完美课件漩涡洗澡花圃机械领域自转逆时针华罗庚石蕊地衣锲而不舍Xuánwōzǎopǔxièyùzhuànnìgēngruǐqiè诞生　纵观　漩涡　敏锐　追根求源见微知著　锲而不舍洗澡　花圃推理　盐酸逆时针　司空见惯无独有偶百思不得其解打破砂锅问到底石蕊词语：根据句意写词语：１．看得多了，习以为常。司空见惯２．见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。见微知著３.比喻有恒心，有毅力。锲而不舍4.某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对。＿无独有偶作者这篇文章要说明一个什么观点？“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。快速浏览课

2、文请大家画出文中直接描写问号和真理之间关系的句子。并多读几遍。返回纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题、不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。“司空见惯”的近义词：屡见不鲜习以为常不足为奇“追根求源”的近义词：追根溯源刨根问底寻根究底善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干问号之后，就能发现真理。看课文讲了哪三个故事？分别是什么？思考：人物发现现象不断发问

3、如何探究探究成果人物发现现象不断发问如何探究探究成果谢皮罗洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转为什么洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转？紧紧抓住问号不放反复的试验和研究水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。人物发现现象不断发问如何探究探究成果谢皮罗洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转为什么洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转？紧紧抓住问号不放反复的试验和研究水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。波义耳紫罗兰溅上盐酸会变红这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样反应？这对化学研究有什么样的意义？敏感地意识一连串的问题，进行了许多实验制成了实验中常用的酸碱

4、试纸－－石蕊试纸人物发现现象不断发问如何探究探究成果谢皮罗洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转为什么洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转？紧紧抓住问号不放反复的试验和研究水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。波义耳紫罗兰溅上盐酸会变红这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样反应？这对化学研究有什么样的意义？敏感地意识一连串的问题，进行了许多实验制成了实验中常用的酸碱试纸－－石蕊试纸奥地利医生儿子睡觉时眼珠转动眼珠转动会不会跟做梦有关呢？会是什么关系？百思不得其解，一连串的疑问，反复的观察实验睡者眼球转动时都表示在做梦人物发现现象不断发问如

5、何探究探究成果谢皮罗洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转为什么洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转？……紧紧抓住问号不放反复的试验和研究水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。波义耳紫罗兰溅上盐酸会变红这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样反应？这对化学研究有什么样的意义？……敏感地意识一连串的问题，进行了许多实验制成了实验中常用的酸碱试纸－－石蕊试纸奥地利医生儿子睡觉时眼珠转动眼珠转动会不会跟做梦有关呢？会是什么关系？……百思不得其解，一连串的疑问，反复的观察实验睡者眼球转动时都表示在做梦发现问题不断追问研究问题解决问题返回纵观千百年来

6、的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题、不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。返回这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这里的“？”、“！”指的是什么？作者这样表述有什么好处？发现问题、不断思考，勇于探索、研究，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。返回纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出

7、问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？返回不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。返回洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙

8、锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有