人教版新目标初二八年级英语重点词组句型[1].doc

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1、个人收集整理勿做商业用途Ｇrade　8　　　Booｋ　IＩ（Tｗo)Units1-２　（Ｗｉlｌpｅopleｈaｖerobｏtｓ?)(WhａtshouｌdIｄo?)１.livetoｂe　　活到、、、　15．studyoｎ　compｕｔers　在电脑上学习2.ｉｎ　５　years　　　５年后16.flyrｏckeｔstothe　moｏn坐火箭去月球３.faｌlinｌoｖewｉth爱上　　１7.　ｌasｔ/ｔhis/nｅxｔ／yｅar　去／今／明年4．onweekeｎｄ　　　　在周末　18.onvａcation　　　度假5.Woｒld　cｕｐ　　世界

2、杯　19.muchbetｔｅr/ａ　ｌot　beｔｔｅr好得多6．hundrｅdｓｏｆ　yeaｒs　　数百年　　20．oveｒ　ａnｄovｅr　ａｇaｉn一遍又一遍，反复７.ｂe　ａbleto能够　　２1.inthe　future　　将来8．loｏｋfor　　寻找　22.　aｒguewｉth　　　　　争论9．　out　oｆstyｌe　　过时　23．　callup　　　　　　打电话iｎsｔyle　　　　流行,时髦　24.a　ｔｉｃｋeｔtoagａme　　　　　比赛的票1０.onthe　pｈone　　　在电话上　２5.talｋ　abｏｕｔ　　　　　　

3、　谈论１1.ｂorrow…fｒｏm　向、、、借　　26.gｅｔonwitｈ　　相处,进展１2.ｂe　angｒyｗｉth　　生气　　　27.the　saｍeaｇeasme　跟我同岁1３.ａｓ…as　ｐｏsｓｉbｌe　尽可能的　　2８．　cｏmparｅ　…wｉth　　与、、、相比14.ontheｏnehanｄ　一方面ontheoｔherhanｄ另一方面ＩI.　1．There　be…　　Therｅ　is…;　Therｅare…　Ｔherewas…Thereweｒe…　Ｔhere　will　　be…　　Thｅreｉs　ｇoingto　　ｂe…　　　　　　

4、　Tｈerearegoingtobe…2.　Therewill　bemorepeoplｅiｎｔhefuture.　　　在未来污染会少一些。Ｔheｒe_＿____＿_＿_______＿______＿_____＿＿____．　　10０　年后车会少一些。Therｅ_＿___＿_____＿_＿＿＿__＿______＿_＿＿＿____＿＿．　　我的书比你的多／少。__＿_＿_＿_____＿___＿___＿___＿_＿_＿____＿__＿_＿_＿_.　我的米饭比的多/少。__＿＿_＿__＿___＿__＿＿__＿_____＿_____＿____＿＿____.　

5、　ｍａnｙ–mｏre–ｍoｓt　　ｍuch　–　ｍoｒe--　mｏsｔ　feｗ-－ｆewｅr–fｅwｅst　　ｌiｔtlｅ　–-less--　leａst3.Itｈｉnkitwiｌlbedｉffiｃｕltｆorarobottodo　ｔｈesameｔhinｇｓ　ａsaperson.４.Myｃloｔhes____＿__＿___＿_＿＿__＿______.（过时)Maybｅ　I　shoｕldbuｙ　ｎeｗ　ｏnes.５．We’lltalk　aboutiｔon　thｅphone.6.I___＿______＿_(ｂuy)ａｇｉfｔ　_＿＿____＿＿_mｙ　

6、mｏtheｒ　ｆorＭｏthｅr’ｓDay．　Myｆａtherofｔen_＿______(cook）deｌiｃiｏus　foodfｏrｕs　oｎMother’sＤay.　７.I　don’t　knowwｈattodｏ.　(Idon’tｋnowｈowｔｏdoiｔ.)　　　(whatI　ｓhould　ｄo.)8.Everyｏｎe　ｅlｓeiｎｍｙclasｓｗaｓ　inｖiｔedexcept　me.9.Couｌｄyoupleasegｉvemｅ　someadｖiｃe?10.I’m＿_＿____＿____＿(plａn)　togｏｔhere.1１.Yｏu　sh

7、ould　ｓtudyashardａsｐossｉble.　(ashaｒｄasyｏucan)1２.Whatdoyouｔhinｋliｆeｗillbelｉkeiｎ　100　ｙearｓ?（你认为１00年后的生活会是什么样？)13.你觉得机器人以后会代替人类做任何事情吗？个人收集整理勿做商业用途１4.如果别人放的音乐声音太大影响你,你会怎么做?15.如果你做错了事情你该怎么做？　　　　　　Units3－4　　　(Ｗhat　weｒｅｙoudoing　whenｔheＵFOarｒiｖeｄ?)　　　　(HｅｓａidIwashａrｄworｋｉng．）1．in　frｏn

8、t　of　　在、、、前方　　　　10.laｎd　on　　着陆ｉn　thefronｔoｆ　　　　　　　　11．gｏintｏ　　　　　进入2