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1、专题06轨迹与方程【母题原题1】【2020年高考全国Ⅲ卷,文数】在平面内,A,B是两个定点,C是动点,若,则点C的轨迹为()A.圆B.椭圆C.抛物线D.直线【答案】A【解析】【分析】首先建立平面直角坐标系,然后结合数量积的定义求解其轨迹方程即可.【详解】设,以AB中点为坐标原点建立如图所示的平面直角坐标系,则:,设,可得:,从而:,结合题意可得:,整理可得:,即点C的轨迹是以AB中点为圆心,为半径的圆.故选A.【点睛】本题主要考查平面向量及其数量积的坐标运算,轨迹方程的求解等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.【命题意图】了解轨迹的意义,
2、会求简单的曲线的方程..【命题规律】这类试题考查较少,在考查题型上以选择题或填空题的形式出现,多为低档题,一般考查求简单的圆锥曲线的方程或圆的方程.【答题模板】(1)建系:建立直角坐标系;(2)设点:将所求点坐标设为,同时将其他相关点坐标化(未知的暂用参数表示);(3)列式:从已知条件中发掘的关系,列出方程;(4)化简:将方程进行变形化简,并求出的范围.【方法总结】求轨迹方程的常用方法有:(1)直接法:直接利用条件建立x,y之间的关系F(x,y)=0.(2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程.(3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已
3、知曲线,再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程.(4)代入(相关点)法:动点P(x,y)依赖于另一动点Q(x0,y0)的变化而运动,常利用代入法求动点P(x,y)的轨迹方程.【要点诠释】(1)如果曲线的方程为,那么点在曲线上的充要条件为;(2)曲线可看成是平面上满足一定条件的点的集合,而正是这一定条件的解析表示.因此我们可以用集合的符号表示曲线:.(3)曲线也称为满足条件的点的轨迹.定义中的条件(1)叫轨迹纯粹性,即不满足方程的解的点不在曲线上;条件(2)叫做轨迹的完备性,即符合条件的所有点都在曲线上.“纯粹性”和“完备性”是针对曲线是否为满足方程
4、的点的轨迹而言.(4)区别轨迹和轨迹方程两个不同的概念,轨迹是“形”,轨迹方程是“数”.1.(云南省楚雄州2019-2020学年高二上学期期末数学(理)试题)在平面内,动点到定点的距离比它到轴的距离大1,则动点的轨迹方程为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】设动点,根据条件得出,化简,求出轨迹方程.【详解】设动点,动点到定点的距离比它到轴的距离大1,,即,两边平方得,当时,;当时,.故选:A.【点睛】本题考查求曲线的轨迹方程,要注意分类讨论,属于基础题.2.(四川省阆中中学2019-2020学年高二下学期第二次月考数学(文)试题)在x轴
5、的上方的动点M到定点的距离比到x轴的距离多1,则动点M的轨迹的标准方程为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】动点到定点的距离比到轴的距离多1,得出动点到定点的距离与到直线的距离相等.根据抛物线的定义可知:动点M的轨迹是抛物线,可求得其标准方程.【详解】∵动点到定点的距离比到轴的距离多1,∴动点到定点的距离与到直线的距离相等.根据抛物线的定义可知:动点M的轨迹是抛物线,并且其焦点为:,准线为:,所以其抛物线的方程为.故选C.【点睛】本题考查的是抛物线的定义,由定义求抛物线的方程,关键在于理解抛物线的定义,确定抛物线的焦点和准线,准确地得出
6、抛物线的标准方程,属于基础题.3.(广东省佛山市顺德区2020届高三第三次教学质量检测数学(文)试题)在直角坐标系xOy中,动点A在抛物线y2=x上,点P满足2,则点P的轨迹方程是()A.y2=xB.y2=2xC.y2=4xD.y2=8x【答案】B【解析】【分析】设,,用表示出,并把代入抛物线方程可得.【详解】设,,∵,∴,即,解得,而在已知抛物线上,∴,即,整理得.故选B.【点睛】本题考查求轨迹方程,解题方法是动点转移法(或叫代入法).4.(四川省成都市树德中学2019-2020学年高二5月半期考试数学(理)试题)已函数的两个极值点是和,则点的
7、轨迹是()A.椭圆弧B.圆弧C.双曲线弧D.抛物线弧【答案】D【解析】【分析】根据极值点的定义把用表示后,消去得关于的方程,由方程确定曲线.【详解】由题意,所以是方程的两根,所以且,所以,,所以点在曲线上,还要满足,轨迹为抛物线弧.故选D.【点睛】本题考查值点的定义,考查由方程研究曲线,掌握极值与导数的关系是解题基础.在由方程研究曲线时,注意方程中变量的取值范围.5.(四川省内江市威远中学2019-2020学年高二下学期第二次月考数学(理)试题)已知,P是平面上的一动点,且,则P点的轨迹方程为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】,故轨迹
8、方程为射线,得到答案.【详解】,故轨迹方程为射线.故选B.【点睛】本题考查了轨迹方程,误算成双曲线是容易发生的错误.6.(四川省新津中学
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