最新生物一轮复习第4讲核酸、糖类和脂质课件ppt.ppt

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1、2017生物一轮复习第4讲核酸、糖类和脂质网络构建细胞核单糖、二糖、多糖双螺旋结构细胞质核糖核苷酸单链C、H、OC、H、O,有些含有N、P脱氧核苷酸脂肪、磷脂和固醇考点一透视核酸1、核酸的结构考点1核酸的结构和功能2、不同生物的核酸、核苷酸、碱基和遗传物质生物类别核酸种类核苷酸种类碱基种类遗传物质举例真核生物原核生物病毒2种(DNA+RNA)8种(4种脱氧核苷酸+4种核糖核苷酸)5种(A、T、C、G、U)DNA植物、动物和真菌2种(DNA+RNA)8种5种(A、T、C、G、U)DNA细菌、蓝藻等1种(DNA或RNA)4种4种DNA或RNA噬菌体、HIV

2、等下列有关核酸的叙述正确的是()A.在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNAB.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到核糖、磷酸和含氮碱基D.人体的遗传物质中含A、U、G的核苷酸共有2种D关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNAC如图甲是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述错误的是()A.如果甲中的m是U,则甲一定是丙的基本单位B.如果甲中的m是G,则甲一定是乙的基本单位C.如果甲中的

3、a是脱氧核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中D.如果甲中的a是核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于细胞核和细胞质中B在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是()A.①—腺嘌呤核糖核苷酸B.②—腺苷C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸D.④—腺嘌呤D(1)DNA:携带遗传信息,控制遗传性状(2)RNA3、核酸的功能①作为某些病毒的遗传物质②有的RNA具有催化功能③传递遗传信息(mRNA)运输氨基酸(tRNA)核糖体的组成成分(rRNA)4.蛋白质与核酸的区别和联系C、H、O、NC、H、O、N、P氨基酸核苷酸磷酸二

4、酯键核糖体细胞核线粒体、叶绿体种类数目排列顺序空间结构数量排列顺序同种生物不同细胞中的DNA、mRNA、蛋白质是否相同?不同生物体内的核酸、蛋白质是否不同?同种生物不同细胞中的DNA一般相同,mRNA一般不同,蛋白质的种类和含量也不同,这是基因选择性表达的结果。不同生物体内的核酸与蛋白质具有物种的特异性,因此可以从分子水平上,通过分析核酸与蛋白质的相似程度来推断物种亲缘关系的远近。如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C的化学组成及它们之间的关系。下列相关说法中,不正确的是()A.A和B是染色体的主要成分B.过程1、2、4都有水的产生C.密码子存在

5、于B和C中D.过程3、4进行的场所和所利用的酶不同C考点2观察DNA和RNA在细胞中的分布2.实验流程(1)选材:口腔上皮细胞洋葱鳞片叶_______(外、内)表皮细胞,(2)缓水流冲洗目的:______________________________易错警示(3)几种试剂在实验中的作用①0.9%的NaCl溶液(生理盐水):___________________________②8%的盐酸:__________________________________________________________________________________

6、_________________③蒸馏水:____________________________________________(4)DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布,只是量的不同,故结论中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。内防止载玻片上的细胞被冲走保持口腔上皮细胞的正常形态a.改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;b.使染色质中DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。a.配制染色剂;b.冲洗载玻片C、H、O单糖果糖半乳糖乳糖蔗糖麦芽糖淀粉纤维素糖原1.糖类的结构和分类单糖、二糖和多糖是按照什么标准划分的?你还能按照

7、其他的标准对糖类进行分类吗?考点3糖类和脂质1、按能否水解分2、按分布的场所分3、按化学性质分4、按功能分单糖、二糖、多糖植物中特有的糖动物中特有的糖动、植物中共有的糖还原糖、非还原糖主要的能源物质:葡萄糖储能物质:淀粉、糖原参与细胞构成:(脱氧)核糖、纤维素糖的分类2.脂质你能用集合的形式表示脂质、脂肪、固醇、胆固醇四者的关系吗?种类生理功能元素组成脂肪①主要储能物质、也能氧化分解供能②减少散热,保温作用③具缓冲和减压作用,保护内脏器官C、H、O有些还含有N、P等磷脂是构成细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分固醇类胆固醇动物的重要成分,代谢失

8、调会引起心血管方面疾病。也是构成细胞膜的重要成分性激素促进性器官的发育和两性生殖细胞的形成,激

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