最新爱在春天里-(1)教学讲义ppt课件.ppt

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1、爱在春天里-(1)微微春风抚过你的脸庞，吹走寒冬抚慰你的心伤。春去春来，你走不回。曾经多少往事，却随春风而归。噩耗传来开学不久，刘鑫宇就受伤了，老师关爱，同学思念。重回校园一个多月的时间过去了，没等完全恢复，那个瘦小的身影就回到了久别的校园。伟大计划孩子们又见到了刘鑫宇，竟然出乎意料的制定了一个秘密的计划，让我惊诧不已。爱的瞬间刘鑫宇又回到了我们中间，他生活的每一瞬间，都是那样温馨的一幕……一幕爱的戏剧就这样不知不觉的拉开了序幕，一首爱的赞歌就这样悄无声息的谱成了。好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。因为有爱，这个班集体增添了无穷的

2、力量，因为有爱，这个小家增添了许多春的气息。窃读记林海音“窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文.文中的“我”即作者本人。“窃读记”中的“窃”是什么意思？1.偷2.偷偷地3.谦指自己文思品读整体感知1.“窃读”可以换成一个什么词?2.课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。)(偷读)林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇

3、的周记》等。林海音窃读炒菜锅勺贪婪唾沫踮起饥饿惧怕屋檐皱起支撑知趣充足适宜白日梦呦腰酸腿疼饥肠辘辘依依不舍窃读炒菜锅勺贪婪唾沫踮起饥饿惧怕屋檐皱起支撑知趣充足适宜白日梦呦一碗书柜腰酸腿疼饥肠辘辘依依不舍窃读炒菜锅勺贪婪唾沫踮起饥饿惧怕屋檐皱起支撑知趣充足适宜白日梦呦腰酸腿疼饥肠辘辘依依不舍适宜：知趣：饥肠辘辘：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。饥饿得肚子发出肠鸣音。比喻不能实现的胡思乱想

4、。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。白日梦：依依不舍：留恋，不忍分离。指贪得无厌，没有满足的时候。贪婪:文思品读自读课文，说一说窃读给你留下了怎样的印象。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。窃读记林海音1.zhāopái2.dānyōu3.jíqiè4.jùpà5.huánjìng()()()()()6.zhīqù7.guānggù8.kǒngpà9.chōngzú10.lǐyóu()()()()()11.wūyán1

5、2.qíshí13.zhīchēng14.gǔlì()()()()我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。品味“窃读”，感受渴望1.这种滋味好受吗？请你默读课文，画出描写动作和心理活动的语句来说说自己的体会。品味“窃读”，感受渴望“我跨进店门……踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”（动作描写）表现出作者如饥似渴的读书及求知若渴的态度“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”（动作描写）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。(动作描写)“我有时还要装着

6、皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些!再大些！’”（心理描写）品味“窃读”，感受渴望(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。)我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。再次默读课文并小组讨论文中还有哪些地方可以看出我的快乐和惧怕？“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人吃饭长大：指的是人身体的物质需求。读书长大：则指的是人精神、心灵的成长。说来你也许不会相信，我曾是一个“贼”。我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”

7、过齐天大圣的火眼金睛；“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；“偷”过保尔?柯察金的坚强不屈……那是10年前小镇上惟一的书店。灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。暗暗的光线，潮潮的地面，墙角一两棵细长发黄倔强地生长着的小草，倒是挺惹人喜爱。时不时从哪里窜出只老鼠，让人惊吓出一身冷汗。整个小店弥漫着令人作呕的霉味。然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。每逢节假日，我便早早地起身，往裤袋里塞上一天的口粮——一团隔夜的锅巴，就匆匆步行到三里地外小镇上的那家书店去“行窃”。我总是千方百计地躲避店主像要把人看穿似的目光。那怀疑和轻视的目光时常刺得

8、我矮了一截。还有那冰冷的话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。然而，所有的一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在