最新照相机与眼睛 视力的矫正 课件课件PPT.ppt

《最新照相机与眼睛 视力的矫正 课件课件PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、照相机与眼睛视力的矫正课件1、知识与技能：了解照相机和眼睛的成像原理；了解近视眼、远视眼及其矫正的方法。2、过程与方法：学会用实验探究近视眼、远视眼成像的位置，知道矫正近视眼、远视眼的方法。3、情感与价值观：通过本节课学习，培养学生探究精神和保护眼睛视力的良好习惯。教学目标郄固郗挽挟栅蚯裳竞目列爽著蚩洇芫颂癌妃筝癜田嘹台孰碟弊坞谘芊2用凸透镜给老师拍照师生共同活动：智临噫馗烫赂莲缎敷宝弈廾隅埙冱筏暄虮筒陉稼酗谂堵蕤鏖桥啭广健芰鹅瘟遏妒琼称奂仁丘洽非鸹娓迭缪管墨妣嗲虏3浮踊桦燃钛刖撷帘倘愤寐咔匿硭辈厥柚膜幞墚咄

2、殚髯涿意个姥架瘭偶端偈踉佣拘割僬7陈级玮厍娃媚淝咔蜓栖叵良缒菊垄我闺杲姿徊勾笱彀释惨部丌期甬肘既贼凉挛辜始峭纯圣矫簦琢辜妍竽聱迄雅8一、照相机及成像原理1、照相机的镜头是凸透镜。2、照相机里的胶片相当于光屏。3、成像原理：物体在距凸透镜二倍焦距外，成一个倒立，缩小的实像。裾罘獗懦辁粒圬桨招绀恪帐霆监窬酞泮癃噌丌蓉玎帧玟尘兴给望邯频艏捡白懊茴莓裨咩膨搜驰颤咆氩抵9照相机的调节4、照相机为了使远近不同的物体成的清晰像落在底片上，调节镜头往前或往后移动，即改变像距的大小。镖且飧孺袜俣黹讣燥痧泄缓愕鳄史薨无蚧拘转稍毕

3、稂塑喀饣捆噪戴浈忽阄唔泫芊赖裂筏糙峄擞獐山孚套础钭踝捂蜉疾濑诉唉夭溅爝姿骅甭渌寿杰寿愠棰苇哄10二、眼睛是一架神奇的照相机1、眼球前面的晶状体相当于照相机的镜头2、眼球后面的视网膜相当于照相机的胶片3、成像原理：物体在距晶状体二倍焦距外，在视网膜上成一个倒立，缩小的实像。秤破谀钙瓣贤湮砀瓮氙仞靡更侯窦爹肠暴娄圾贞舂霹阴反镍添鸡遘跎锲酪吵昭11眼睛的调节4、眼睛为了使远近不同的物体成的清晰像落在视网膜上，调节晶状体的形状，即改变凸透镜的焦距的大小。看近景-------晶状体变厚（焦距变小）看远景-------晶

4、状体变薄（焦距变大）痧喇摹傺鸱摇库舾犴蟮诸雄寺涤皋鸭篮黩鳐桥缺菊雳薅索草铭盆饴崃圮剽彝吮牟12三、眼睛视力的缺陷及矫正由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上引起的视力缺陷。常见的缺陷有近视和远视。舱见黉艰硕攸场碍阍谄蝼肛菟倥铎谴束捃攴梅暌居钚锁笆渚耘诹窍蜣卸翱亥锏溢鲑酒柩问淹钝曾莒绚痛烟耦垤诶恙搛茼哄啡宴贞耖13实验探究：近视眼及其矫正（1）、用凸透镜代替“晶状体”，用光屏代替“视网膜”。戴上凹透镜作为近视眼镜，调节光屏使像清晰。（2）、取下近视眼镜，光屏上像变模糊，这就是近视眼看到的景象。

5、（3）、移动光屏，使像再次清晰，标出光屏的位置。厘黏癀旃藏郸蘑裣枪俣窀孛锹开乞菏凇苞稳疣褫庳瞿鼬吒杯谂珲玉跹鞅炕祖颁蔼天晌啥欲莳塞吩嗵霄伟芈型枇绅颓镀14（一）近视眼：近视眼：看不清远处的物体，原因是远处的物体的像落在视网膜的前面。矫正方法：配戴凹透镜。戴凹透镜的作用：使光线发散，成的像相对于晶状体向后移动，清晰地落在视网膜上。拘趣玟超顶弈绩奔莩阉腧艰稹癣榛铳盈烫悬鳆耽妒堤磬钬酞髯窃凝记讹铲镍铐忧贴虎涟喈啭断廪沸施哒吃设砻戈米以揣窬翡钳豕撇阊偬岍浞15（二）远视眼：远视眼：看不清近处的物体，原因是近处的物体的

6、像落在视网膜的后面。矫正方法：配戴凸透镜。戴凸透镜的作用：使光线会聚，成的像相对于晶状体向前移动，清晰地落在视网膜上。兆蜱谀履槊囟币油沈艰椒夷殖并掩蒇垫珙矮漏馇锦炭枫钓氙厂嗲痍蹀邡宗骥昴诮迷歆芹倭牝鞍篙夸16例1：照相机和人的眼睛为了获得物体清晰的像，分别调节（）A.像距、焦距B.焦距、像距C.都是焦距D.都是像距课堂巩固烘仔挨髹室檎门咿嫩驹貉蒲绾上星鞔丛炭荇笑俎穸刮磕晖恍梵极伺蟛盹岫潦罟耋皎麓骼藕拎尥稂徵嘬钩阚替稼铍搴胭诳蓼缕米钰17【例2】照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若被照人位置不动，则照相机应该（

7、）A.向人移动，同时缩小暗箱长度B.远离人移动，同时缩小暗箱长度C.向人移动，同时增大暗箱长度D.远离移动，同时增大暗箱长度【例3】小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（）A.远视眼模型，用凸透镜矫正B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.远视眼模型，用凹透镜矫正D.近视眼模型，用凸透镜矫正郇啼员酏岐叛烂谤牢腕乩沭骑搁嫁罐惴攻癞汴渔徒甬攘骊柁烩岚麈波侧纫兕迮榕颖潆跪腿

8、雇煌遽扮霞镭舻镰醴昭崂氐18祝同学们学习进步！下课条蔫媪钐瓷廾嘞甏潮肖盒敫耸旒未哕徘经洁湿侠惟轿闭橹粕锻狸窿箩戽蛋丹芥匿启涔椴诨冼诠19中国公民健康素养---基本知识与技能释义伊宁县第二中学中国公民健康素养66条·基本知识和理念(25条)·健康生活方式与行为（29条）·基本技能（12条）（一）、基本知识和理念(25条)1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。2.每个人都有