最新每日一设想教学讲义ppt课件.ppt

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1、每日一设想001.新型门闩你是否还为门关不紧而烦恼，你是否还为夏天被风吹拂不定的门而烦恼，也许你想过把门关上，可那样的话，空气不流通了，而把门打开，却是风太大吹得人受不了，你那时是否渴望着能有一个新型门闩，能让门开的随心所欲？现在你有救了!新型门闩——它的不同之处在于用的时候是向下拧，从而压紧地面。004电风扇除尘器每次上课，你是不是都能看到那脏兮兮的电风扇？每到夏天的来临，你是不是都为家里的那满是灰尘的风扇叶而发愁？二十一世纪之家庭必备——电风扇除尘器电风扇除尘器手型的吸头，更有利于除尘》005弹簧鞋假如你住在安工大六楼的话？假如你每次要到教南教北五楼六楼上课的话？假如你苦于

2、爬楼梯的话？二十一世纪的新武器——弹簧鞋。将是你的首选装备！！！弹簧鞋鞋底装有弹簧，给你更省力的支持》006荧光手机你还为你的手机在黑暗中找不着而发愁吗？你还为你的手机不够炫而伤心吗？荧光手机给你不一般的感觉！荧光手机手机的背面涂上各色的荧光材料，晚上就会发光。。。。变色衣服你还为你的衣服，只有一种颜色而苦恼吗？你想拥有一个可以变色的衣服吗？变色衣服采用新型材料纺织，在不同的角度可以看到不同的颜色。。3.3牛顿第二定律的应用第三章牛顿运动定律——————传送带一、交流探究：、滑动摩擦力的方向与物体的方向相反，静摩擦力的方向与物体的方向相反。从作用效果来看，摩擦力既可以是也可以是

3、。、相对运动相对运动趋势动力阻力一、互助探究：质点在水平传送带上运动的可能情景：【探究1】传送带静止质点以一定的初速度v从左端滑上传送带，那么质点相对传送带向右运动，摩擦力方向，则质点做运动。左匀减速直线【探究2】传送带以初速度v0顺时针转动质点轻放于传送带的左端，质点相对传送带向运动，摩擦力方向，若质点的速度达到v0时，质点的位移x=，当x≥LAB时，质点一直向右作运动；当x＜LAB时，质点先后。右右v02/2ug匀加速直线加速匀速【探究3】质点以初速度v向右滑上以速度v0运行的传送带：1、当传送带以速度v0顺时针转动：若v＝v0时，质点（“受”“不受”）摩擦力，做运动。若v

4、v0时，质点（“受”“不受”）摩擦力，方向，其运动可能，也可能。2、当传送带以速度v0逆时针转动：质点（“受”“不受”）摩擦力，方向，其运动可能，也可能。不受匀速直线受向右一直加速先加速再匀速受向左一直减速先减速再匀速受向左一直减速先减速再反向加速例1:如图所示为水平传送带装置，绷紧的皮带始终保持以υ=3m/s的速度移动，一质量m=0.5kg的物体（视为质点）。从离皮带很近处轻轻落到一端A处。若物体与皮带间的动摩擦因素µ=0.1。AB两端间的距离为L=2.5m。试求：物体从A运动到B的过程所需的时间为多少？

5、AB精讲细练水平传送带例2:如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度Ｖ=2m/s沿顺时针方向匀速转动，传送带传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率V’=4m/s沿直线向左滑上传送带,求物体的最终速度多大?AB水平传送带斜面传送带例4:一传送带装置示意如图，传送带与地面倾角为37°，以4m/s的速度匀速运行,在传送带的低端A处无初速地放一个质量为0.5kg的物体,它与传送带间动摩擦因素μ=0.8,A、B间长度为25m,求：（1）说明物体的运动性质（相对地面）（2）物体从A到B的时间为多少？（sin37°＝0.6）37°例5:如图所示，传送带与地面倾角为3

6、7°，从Ａ到Ｂ长度为16m，传送带以ｖ＝20m/s，的速率逆时针转动.在传送带上端Ａ无初速地放一个质量为ｍ＝0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5.求物体从Ａ运动到Ｂ所需时间是多少.（sin37°＝0.6）37°斜面传送带练习1：图1，某工厂用传送带传送零件，设两轮圆心的距离为S，传送带与零件的动摩擦因数为，传送带的速度为V，在传送带的最左端P处，轻放一质量为m的零件，并且被传送到右端的Q处,设零件运动一段与传送带无相对滑动，则传送零件所需的时间为多少?练习2：如图2所示，传送端的带与地面的倾角=370，从A端到B长度为16m，传送带以v＝10m/s的速度沿逆

7、时针方向转动，在传送带上端A处无初速地放置一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为=0.5，求物体从A端运动到B端所需的时间是多少？练习3：如下图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿逆时针方向运动，传送带左端有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度v2沿直线向右滑上传送带后，经过一段时间后又返回光滑水平面上，其速率为v3，下列说法正确的是（）A.若v1v2，则v3＝v2C.不管v2多大，总有v3＝v2D.若v1＝v2，才有v