最新根据欧姆定律测电阻教学讲义PPT课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母

2、亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅根据欧姆定律测电阻2.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）按电路图将实物连接起来。（2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值

3、；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：______________，使_______并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（3）此实验得到的结论是_______。2.．如图所示是“探究电流与电压的关系”的实验电路图。请回答下列问题：（1）探究电流和电压关系时，应保持_________不变，同时向______（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的计数增大，并记下电流表的读数。（2）探究电流和电阻的关系时，也要移动滑片，其目的____________________。由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压

4、表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”测电阻。二、根据欧姆定律测电阻---伏安法测电阻一、用伏安法测电阻电源、开关、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、导线2.器材：1.原理：__R=IUx3.实验电路图：连接实物电路时，应该注意的问题：（1）.连接电路的过程中，开关应处于状态。（2）.闭合开关前，滑片应调到________处。（3）.必须使电流分别从电压表和电流表的_____接线柱流入，接线柱流出。（4）.电压表和电流表都要选择合适的______。断开最大阻值正负量程1.根据测量原理，设计电路图，连接电路。实验步骤：表格中的数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验数据记录表

5、4.滑动变阻器在整个实验中的作用：（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。（1）保护电路；一、实验：“伏安法”测电阻1、实验原理：欧姆定律或R=U/I2、实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器3、实验电路图4、滑动变组器作用：①保护电路②改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。5、减小误差的方法：多次测量求平均值2.当滑片右移时，电流表和电压表示数如何变化？1.滑动变阻器的滑片左移,当电流表的示数,电压表的示数。二、动态电路及电路故障变大变大3.若电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，则电路故障为：R断路4.若电流表有示数

6、，电压表无示数，则电路故障为：R短路5.若在实验过程中不小心将电压表和电流表的位置互换了，将会出现什么现象？原因是什么？现象：灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压第四章肺系疾病第五节反复呼吸道感染第五节反复呼吸道感染概述:一、定义：感冒、扁桃体炎、支气管炎、肺炎等呼吸道感染性疾病是小儿常见病，若反复感染发病，单位时间内超过一定次数，即称为反复呼吸道感染。二、发病情况：①年龄:多见于6个月～6岁小儿，1～3岁幼儿更常见。②季节:以冬春气候变化剧烈时尤易反复不已，夏天有自然缓解的趋势，一般到学龄期前后明显好转。③预后：若反复呼吸道感染，治疗不当，容易发生咳喘、水肿、痹证等病证

7、，严重影响小儿的生长发育与身心健康。三、讨论范围：近似古籍中的虚人感冒、体虚感冒。四、中医优势。第五节反复呼吸道感染【病因病机】1．禀赋不足，体质柔弱--不耐邪侵，一感即病（先天，肾虚骨弱）。2．喂养不当，调护失宜--脾胃化生乏源，脏腑功能失健，脾肺气虚，易遭外邪侵袭。（后天喂养，肺脾两虚）3．少见风日，不耐风寒--不耐风寒，一感即病，病后易传变（后天活动，肌肤柔弱）。4．用药不当，损伤正气--正不胜邪，反复感邪不已（营卫失和）。5．正虚邪伏，遇感乃发--