最新春山东版品社四下《德贵自律》教学讲义ppt课件.ppt

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1、2015春山东版品社四下《德贵自律》这些规则你遵守的怎么样？这些规则你照做了吗？以上这些图片告诉我们要自觉遵守基本的规则，我们只有做到守法自律，社会才会变得秩序井然、文明进步。在我们的学习和生活中，还有许多要自觉遵守的行为。我们要做一个自律的人，就应做到言行一致，校内校外一个样，有无人管、有无人监督一个样，我们心中都应有一把无形的尺子在鞭策自己，时时提醒自己严于律己，做一名遵纪守法的好公民。以上这些行为也告诉了我们：要做到自律，自己的心中就应有一把道德准绳，用它来时时提醒自己什么事可做，什么事不可做；不对的事情或行为，无论他人怎么做，有无人监督，我们都不能仿效，更不能做。一天，风筝和线手牵手在

2、天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝他说：“老弟，不行啊！我的责任就是要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。想想故事对自己的启发读课文中的小故事：《我是绝不会拿的》听完这个故事，你想说点什么？许衡的做法是正确的，不是自己的东西，没有经过别人的允许，是不应该拿的。许衡作为一个读书人，懂得严于律己的道理，为同时代的人们做出了榜样，我们也应当学习许衡的这一做法。．名人名言*勿以恶小而为之，勿以善小而不为三国刘备*征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始沈从

3、文课堂练习1（）是一个文明人的最高境界。2（）的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干涉和没干涉一个样。3、勿以恶小而为之，（）。4、如果看到有人乱扔垃圾，我们应该怎么做？自律自律勿以善小而不为课堂小结学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真的用来提导自己的思想和行为，真正地去实行，要说到做到。通过本节课的学习，你有什么收获?自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人

4、监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然，文明进步。多元評量的理論基礎杜威與克伯區的主學習(primarylearning)、副學習(associatelearning)、附學習(concomitantlearning)Gagné的學習成果：語文資料、心智技能、認知策略、動作技能、態度Bloom的教學目標：認知領域目標、情意領域目標、技能領域目標多元評量的意義教學目標決定教學評量的方式評量的種類:過程評量、結果評量，認知評量、情意或態度評量、技能評量評量的形式：紙筆測驗、實作評量，檢核表、評分量表、問卷、觀察記錄、檔案評量、作品評量、軼事性

5、記錄評量人員：教師、學生個人、同儕、家長評量的種類標準參照評量：以事前決定的絕對標準為衡量的依據，考驗個別學生的知能是否達到要求常模參照評量：以同年級或同班學生在成績的分配情形，取其平均數或中數為參照點，比較分析學生之間的相對的優劣認知目標的評量目標引導出題的方向試題的格式應該和學習目標的行為動詞一致學習目標和試題的具有密切的關係時,試題即是具有效度的測驗(統計學上)測驗種類客觀式測驗：選擇題、是非題、配合題寫答測驗：簡答題、申論題情意目標的評量測驗型式:檢核表、評分量表、問卷、記述性記錄(觀察)技能目標評量評量型式：檢核表、評分量表、成品評分表(成品概觀、成品細部精確性(各部份之間的關係、產

6、品量數)