最新时条形统计图1教学讲义ppt课件.ppt

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1、时条形统计图1【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和表现数据。2.使学生初步认识条形统计图(1个格表示1个数据),能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和实际能力。【学习重点】【学习难点】能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。理解条形统计图中所反映的信息,并能解决简单的实际问题。我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952阵雨晴阴多云雷阵雨我这样表示。还可以用条形图来表示。他们把数据都表示清楚了吗?很清楚,我知道这个月9天晴,6天阴

2、,9天多云,5天阵雨,2天雷阵雨。这两种方法,哪种表示更清楚?条形图更清楚,不用数就能知道具体的数据。晴阴多云阵雨雷阵雨天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952条形图和统计表各有什么特点?统计表能清楚地看出数量的多少,条形图能直观地反映出数量的差异,便于比较。达标检测统计一下本班同学出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份(1)参加统计的同学一共有()人。(2)有出生人数相同的月份吗?是哪几个月?(3)()月出生的人数最多,()月出生的人数最少。三、巩固提高1.( )色的花最多,

3、( )色的花最少。2.红花比蓝花多( )盆。1.根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数87562.根据表中数据绘制条形图颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756盆数01234567891011红花黄花蓝花粉花颜色四、课堂小结统计表能详细地记录数据,便于分析和研究问题条形统计图能够直观地反映出数据的多少,便于比较数据的差异、研究数量差异的问题统计五、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示多少个单位,并从中进行观察、分析。本课的教学设计体现了数学问题生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学生的自

4、主性学习能力和实际操作、思维发散能力。学生分组绘制时,当学生提出有价值的发言时,都给予板书肯定和支持,包括日期不能丢,明确1格表示多少个单位,数据和名称要对应好等等。有时我们学生需要展示的机会,制作条形统计图出色的同学,作业选出来展示和表扬,他们将会更加“灿烂”。质量管理基础目录一、质量与质量管理1.1质量的概念1.1.1质量概念1.1.2质量过程1.1.3工作质量1.2质量管理的基本概念1.2.1质量管理1.2.2质量保证1.2.3质量控制1.2.4质量体系目录二、全面质量管理介绍2.1质量管理发展过程2.1.1产品质量检验阶段2.1.2统计质量管理阶段2.1.3全面质量管理阶段2

5、.2全面质量管理的基本概念2.2.1全面质量管理的特点2.2.2全面质量管理的主要工作内容2.2.3全面质量管理的主要工作内容——PDCA循环三、影响产品质量的因素质量与质量管理1.1质量概念决定市场竞争成败的几个关键要素:质量、成本、交期、服务、响应速度产品和服务的质量不能满足顾客要求,就不能在市场上实现价值,是一种无效率的劳动,不可能有真正的高效率和高收益。质量与质量管理1.1.1概念ISO8402-1994《质量管理和质量保证---词汇》:质量(品质)是反映产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和。现代质量管理认为,必须以用户的观点对质量下定义,美国质量管理权威朱兰(

6、J.M.Juran):质量就是适用性,即“客户满意度”。质量与质量管理美国质量专家戴维将适用性概括为八个方面的含义:性能:产品主要达到的技术水平和等级。附加功能:为使顾客更加方便、舒适等增加的产品功能。可靠性:产品和服务完全规定功能的准确性和概率。一致性:产品和服务符合说明书和服务的规定的程度。耐久性:产品和服务达到规定的使用寿命的概率。维护性:产品是否容易修理和维护。美学性:产品外观是否具有吸引力和艺术性。感觉性:产品和服务是否使人产生美好联想甚至妙不可言。质量与质量管理1.1.2质量过程设计过程质量制造过程质量使用过程质量服务过程质量质量与质量管理1.1.3工作质量定义:指与质量

7、有关的各项工作,对产品质量、服务质量的保证程度,其反映企业的组织工作、管理工作和技术工作的水平。工作质量设计各个部门、各个岗位工作的有效性。决定产品质量、服务质量。取决于人的素质,包括质量意识、责任心、业务水平。最高管理者的工作质量起主导作用;一般管理层和执行层的工作质量起保证和落实作用。质量与质量管理1.1.3工作质量特点:不直观。体现在一切生产、技术、经营活动中。通过企业的工作效率及工作成果,最终通过产品质量和经济效果表现出来。质量与质量管理1.1.3

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