最新数据库实验指导幻灯片.ppt

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1、数据库实验指导第二篇设计篇第一篇实验篇第三篇训练篇第四篇实例篇第一篇实验篇实验1SQLServer2000的安装3.问题解答(2)SQLServer2000中的主要组件有哪些?SQLServer2000提供了一系列管理工具和实用程序,用于设置和管理SQLServer2000。当SQLServer2000安装完成后,选择“开始”→“程序”→“MicrosoftSQLServer”命令,可以看到SQLServer2000主要组件的快捷方式。其中,常用的有“服务管理器”、“企业管理器”、“查询管理器”和“导入和导

2、出数据”等。实验1SQLServer2000的安装4.思考题(1)SQLServer2000的安装出错时,如何进行错误检查?(2)如何使用SQLServer2000的帮助文档?实验2配置SQLServer20001.实验目的(1)掌握启动和停止SQLServer服务的方法。(2)掌握注册SQLServer服务器的方法。(3)掌握创建服务器组的方法。(4)了解企业管理器和查询分析器的功能。2.实验内容(1)练习用不同的方法启动SQLServer服务。(2)新建服务器组。(3)删除服务器组。(4)注册服务器。(

3、5)断开与恢复同服务器的连接。(6)删除SQLServer注册。(7)打开查询分析器。实验2配置SQLServer20003.问题解答(1)企业管理器的作用是什么?企业管理器是SQLServer2000中最重要的一个管理工具,用于配置SQLServer2000系统环境,创建和管理所有SQLServer对象,主要包括注册和管理SQLServer服务器,连接、启动、暂停或停止SQLServer服务,创建和管理数据库,创建和管理各种数据库对象(包括表、视图、存储过程、触发器、角色、规则、默认值、用户自定义数据类型

4、、用户自定义函数以及全文目录),备份数据库和事务日志,复制数据库,设置任务调度,让管理者进行警报设置,提供跨服务器的拖放操作,管理用户账户,编写和执行Transact-SQL语句,管理和控制SQLMail等。实验2配置SQLServer20003.问题解答(2)打开查询分析器时,怎样进行数据库登录认证?在打开查询分析器窗口时,用户必须首先登录到服务器。SQLServer提供了两种登录认证方式:一种是使用集成Windows身份验证方式,只要用户使用的是Windows操作系统并已经以合法的身份登录到操作系统环境

5、中,那么打开查询分析器时,不用再输入登录信息;另一种是SQLServer身份验证方式,需要用户输入正确的登录名和密码才能连接服务器的连接,并进入查询分析器窗口。实验2配置SQLServer20004.思考题(1)SQLServer的服务账号可以更改吗?如果可以,如何操作?(2)启动SQLServer服务有哪些方法?(3)如何配置查询分析器?实验3管理数据库1.实验目的(1)熟练掌握在企业管理器中创建数据库的方法。(2)熟练掌握用SQL语句创建数据库的方法。(3)熟练掌握使用创建数据库向导来创建数据库的方法。

6、(4)熟练掌握数据库属性的设置。(5)掌握数据库的修改和删除方法。2.实验内容(1)使用企业管理器创建一个名为“SM”的数据库。(2)通过查询分析器创建一个名为“进销存”的数据库。(3)使用向导创建一个名为“工资管理”的数据库。(4)使用企业管理器,修改SM数据库。(5)使用SQL语句,修改SM数据库。(6)使用SQL语句,删除“进销存”数据库。实验3管理数据库3.问题解答SQLServer2000中的数据库能否只包含数据文件?在MicrosoftSQLServer2000中数据库必须至少包含一个数据文件和

7、一个事务日志文件,数据和事务日志信息从不混合在同一文件中,并且每个文件只能由一个数据库使用。实验3管理数据库4.思考题(1)使用企业管理器删除“进销存”数据库。(2)在查询分析器中,通过模板创建一个名为“学生管理”的数据库。(3)从SM数据库中删除数据文件“SM_Data1”。实验4用T-SQL创建表1.实验目的(1)熟悉各种数据类型。(2)能够运用T-SQL(Transact-SQL)语句正确创建表。(3)了解6种常用的数据完整性约束。2.实验内容(1)使用T-SQL语句,创建SM数据库中的学生表Stud

8、ent。(2)创建SM数据库中的课程表Course。(3)创建SM数据库中的选课表SC。(4)输入SQL语句,查看表Student的定义。(5)输入SQL语句,查看表Student与其他表之间的依赖关系。(6)输入SQL语句,查看表Student上的约束。实验4用T-SQL创建表3.问题解答(1)在为数据库设计表之前应考虑哪些问题?应该考虑两个问题:一是数据库中要存放哪些数据;二是这些数据如何划分到表中。实验4用

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