监理工程师在工程施工阶段强化质量监理措施浅谈

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1、监理工程师在工程施工阶段强化质量监理措施浅谈　　摘要：施工阶段的质量监理工作是监理工程师“三控”中工作量最大工作难度最大的关键工作。由于质量监理措施不力，不能及时地预防发现，纠正全面整改施工中产生的质量问题，使工程质量留有这样那样不同程度的质量问题，作者根据多年的施工现场工程质量监理实践，阐述施工阶段强化工程质量监理的措施。关键词：监理工程师、强化质量监理、措施中图分类号：F253.3文献标识码：A建筑工程质量直接联系着整个社会的公众利益和千家万户的利益，关系到社会的稳定，人民的幸福和生命安全。监理工程师肩负着监督管理建筑工程施工质量的重大职责，就必须以对国家、对人民、对子孙后代高度

2、负责的精神，强化施工质量监理措施监理，帮助施工单位建造出高质量的建筑产品。7当前从事工程监理工作的绝大多数监理工程师，虽然兢兢业业、辛勤的工作着，但由于监理措施存在着缺陷，工作起来总是力不从心，监理的工程总有一些不尽人意的质量问题，强化工程质量监理势在必行，我们根据多年施工现场工程质量监理的实践，总结阐述施工阶段强化工程质量监理的措施与同行共勉，达到抛砖引玉的初衰。一、人的因素是第一位的。没有一支质量意识高、素质优秀、技术能力强的施工项目部领导班子要想建造出高质量的建筑产品是不可能的，监理工程师首先应严格审查施工单位项目部的工作人员的资格，施工经历和良好业绩。首先要审查项目经理的资格

3、，施工经历和良好业绩，项目经理是施工单位在该项目的总代表，是施工现场具体施工的组织者、决策者、指挥者、项目经理的优秀素质、质量意识和高强的的工作能力是建造高质量建筑产品的关键和保证，项目部的技术负责人、质量检查员、施工员、材料员、安全员等工作人员的良好素质、质量意识和称职的工作能力是协助项目经理完成建造高质量建筑产品的必不可少的条件。监理工程师要认真的查看项目部每一个成员的资格证明，简历和业绩，审查合格后应要求项目部做到人证统一，不得脱岗空挂虚名。应要求项目部的管理人员配齐到位，严格职责，尽职尽责。7二、施工单位编制的施工组织设计是施工单位进行施工的指导性文件，施工组织设计能说明施工

4、单位的素质理论水平，施工能力和对施工规程，施工验收规范、法律法规学习掌握的程度。监理工程师认真审核施工单位的施工组织设计可以在理论上判断该项目部能否完成该项目的建造任务，能否在保证安全的前提下按时高质量的完成合同规定的施工项目。监理工程师应要求施工单位在开工前7—15天向监理项目部报送根据该施工项目的设计文件、质量目标、工期目标和安全目标编制的切实可行的施工组织设计，由监理工程师进行认真地，审核其是否满足要求，真正起到正确指导工程建设的全过程作用。2．1监理工程师审核施工单位的施工组织设计首先要审核施工单位现场项目管理机构的质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系，要求组织健全专职管

5、理人员资格符合项目施工要求，具有资格证、上岗证且都要落实岗位责任，各项目管理制度健全、措施优良。2．2认真审核分部分项工程的施工顺序和施工方法。施工方法应科学技术先进，符合图纸要求和施工验收规范的规定，内容祥实、缜密、符合实际要求，能有效地指导施工，质量目标、工期目标有先进性、科学性、可行性。2．3严格审核施工组织设计中的材料采购、试（检）验、复测的计划、措施等，应能保证使用在工程实体的材料必须是符合标准规定的合格产品。2．4施工组织设计中对文明施工和安全生产应有科学的计算，例如：水、电、脚手架、模板等，以保证在保障安全的条件下建造优质的工程产品监理工程师应认真核算确认计算性和设置正

6、确无误。72．5认真审核施工单位对“人、机、料、法、环”五大要素的组织、计划、安排和布置，确认能保证工程在保障安全文明生产的基础上按合同工期建造成优质工程。2．6施工单位对甲方、监理单位的工作态度及协调状况也是创优不可缺少的条件，监理工程师应审查施工单位对甲方和监理单位之间工作的协作措施，施工单位对甲方和监理方的监督管理所持有的态度和工作安排应符合“建设工程监理规范”的规定，符合“建筑工程施工质量验收规范”的规定。三、强化工程建设全过程的巡视检查。巡视检查是监理工程师必须认真执行，贯穿工程建设全过程的一项重要职责和工作形式。巡视检查是监理工作最基本，行之有效的手段之一。监理工程师应对

7、巡视检查的重要性和必要性要有充分的认识，最重要绝不可走形式、装样子、走马观花，随便一转了之。认真负责的巡视检查能达到及时发现和解决施工中出现的质量问题，避免事故继续向恶性发展或埋下事故隐患。73．1强化巡视检查首先要做好巡视检查的准备工作，做到“有的放矢”达到强化巡视检查的预期目的。监理工程师在巡视检查之前首先要认真阅读图纸图集和相关的法律法规、施工规程、验收规范等等，彻底弄懂各种规定和要求，了解施工情况、检查的重点工序、部位、计划检查的工作范围，例如：作