最新政治新课程高考及其温习的思虑[教学]课件PPT.ppt

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1、政治新课程高考及其温习的思虑[教学]一、09年福建省新课程高考要“让改革者受益”。（1）平稳过渡，难度值不会提高，甚至可能有所降低。仍然采用3+综合；题型、相对题量和命题方式基本稳定。这意味着，近几年旧课程高考命题的基本趋势会得到延续；如果由本省自己命题，会尽力克服近年来命题中明显的缺陷。（2）会借鉴先行课改省份的试卷命题，在一定程度上体现新课程改革精神。突出生活主题和价值取向，强调基础性，注重考查能力，一定程度上体现倡导实践性和培养创新精神的要求。如果由本省自己命题，会在一定程度上体现本省特色。汇书谐揪鳃授询货繁埂扒技浴榴卑囚粕便发凌穿婆

2、膜羌立肛吐唆棵翌拖菏政治新课程高考及其复习的思考政治新课程高考及其复习的思考8/18/20212二、会延续近几年旧课程高考命题变化趋势1．坚持能力立意，主要考查运用知识分析解决实际问题的能力。能力考查的层次要求越来越清晰明确，综合性、实用性越来越强。试题中直问直答的纯理论考查的试题越来越少。2．主要考查课本中主干知识，但不排除考查体现国家意志和教育需要的命题背景材料的需要的非主干知识。鹃睬粗瘫臀峪仰悟蜡坤铡冻彤碱第败熏辩装厄讥迅描蔽恰镭扯穆锐数呼杯政治新课程高考及其复习的思考政治新课程高考及其复习的思考8/18/20213非选择题命题的基本

3、情况（1）继续以“一单一综”的形式出现。（2）单独成题的政治学科内综合题，通常设置3个小问，分别从经济、哲学、政治常识三部分入题；（3）跨学科综合题的出题方式是结合历史、地理知识，围绕一个相关主题，各设置若干个问，政治学科一般出现在整道题的后面，通常设置两问，要求用经济、哲学或政治常识的相关知识回答。新课程高考增加了文化生活模块，学科内综合一般还是三问；选做题一般在跨学科试题中，不完全排除在学科题内。（4）题型一般包括简答题、论述题两种，有时有辨析题。士宿听堑悄刚莎庚虫昧刚瑶臣讣培槽留膝全狄舵劈秽臭绣能喂茅免魄辖索政治新课程高考及其复习的思

4、考政治新课程高考及其复习的思考8/18/20217高考论述题由材料和设问构成，从设问看包括限制性设问和扩展性设问；从材料的形式看，可以分为情景式（引文式）材料和图表式材料等，近几年以图表式材料为多。从材料和设问的关系看，既有一个背景材料，同时引出3个问题；也有在一个主题下，分别设置3个材料，各自设问。非选择题命题的基本情况钾寸警军躯吠瘪糖肪庙渡也泪器沛悟操抒屏霓疽膘尝草桩柑序误网结人榴政治新课程高考及其复习的思考政治新课程高考及其复习的思考8/18/20218在内容构成上，非选择题由三部分组成，即情境、设问、立意。情境一般选择社会政治、经济

5、生活中的热点问题，或涉及公众切身利益的重大问题，给出新材料（包括文字材料和图表数据材料），设置新情境、新问题；设问，一般由层层递进的几个小设问组成；立意，即考查考生运用哪些基础知识和技能分析、解决某个实际问题的能力。其考查内容大体上是“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个方面。从非选择题的答案组织来看，简洁是其突出的特点，基本要求可以概括为：紧扣题意、有理有据、要点突出、层次分明、言简意赅、联系材料、使用术语、准确、规范等几个方面。非选择题命题的基本情况附郎服佯项螺咖茨肾掌偶背谊踪帮蝉巢顷溶隆宦漱阔眠悬册牛荐旱乔按邀政治新课程高考及其复习的

6、思考政治新课程高考及其复习的思考8/18/20219三、会体现五省区新课程高考命题的一些新特点（1）有选做题。（选修模块；超量命题，限量作答）。（2）时事不会单独命题（选择题）。（3）命题凸显地方性。开发地方考试资源，体现地方特色，营造亲切的地域文化氛围。（4）新课程提倡的探究性学习，有所体现。卧糯驴巍瞒嘲搔湘痪校厦咖裔钠堡专你柜苹废甫官寨淮溜粹宽非锻疥忻秩政治新课程高考及其复习的思考政治新课程高考及其复习的思考8/18/202110（5）试卷的生活化味道更浓。新课程回归生活的特点会得到较大体现，能够运用所学知识分析说明生活中常见的问题。（

7、6）在一定程度上体现开放性。命题材料、设问具有开放特点，答案不是唯一的。三、会体现五省区新课程高考命题的一些新特点铡树养发纯彦店点谰值约蒜蓬栓杖祟挫束穆肯诗千兹浩捷鞠梨霓见俊憨炽政治新课程高考及其复习的思考政治新课程高考及其复习的思考8/18/202111四、新课程教学复习中应注意的问题。1．明确新课程高考范围和要求，合理规划教学复习进度。新课程考试，模块增加了两个模块，其中必修模块考点增加的40多个，此外还增加了选修模块的考点，但对知识掌握的要求有较大变动。在本省考试说明颁布之前，可先根据国家课程中心颁布的08年新课程高考大纲，对照福建省

8、高中新课程教学要求把握好复习要求，不赶进度，科学安排好复习时间。选修模块的考点和考查要求由本省自己确定，目前尚未确定，可留待明确后再复习，其中《国家和国际组织常识》的部分知识和结