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时间:2021-04-18
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1、我的四季张洁公开课ppt1自艾自怜()方兴未艾()干瘪()瘪三()颤抖()颤栗()字音揪碾锹愀辗yìàibiěbiēchànzhàn揪心铁锹愀然碾房辗转反侧焦灼(zhuó):非常着急。望眼欲穿:形容盼望殷切。痴心妄想:指一心想着不可能实现的事。怨天尤人:抱怨、埋怨别人,形容对不如意的事情一味归咎于客观。碾(niăn)成:使物体破碎,变平。干瘪(biě):不饱满。入不敷(fū)出:收入不够开支。敷演:同“敷衍”,叙述并发挥。字义朗读5~8段,思考:1、在努力浇灌、呵护青苗的过程中,“我”经历了哪些打击?“我”又从中悟到了什么?①我焦灼地盼望南来的风
2、吹来带着雨滴的云,但风却把它吹到了另一片土地上。②我历尽艰辛找到了水源,却又因疏忽未带容器而无法盛水。③当我总结经验,重新开始时,无情的灾害——冰雹又摧毁了我的谷穗。四季之夏所悟:①我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水(应脚踏实地,不要总把希望寄托在别人身上)②失败了,怨天尤人是没有用的,应该振作精神,重新站起。③善良过分,就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没;而强者却会留下,继续走完自己的路。朗读5~8段2、这一部分文字表达了怎样的意思?在生命的夏季,我们应勇敢地接受坎坷和磨难,勇敢地面对可能发生的人生失误,要振作精神,
3、走出困境,重新走向生命的征程。朗读9、10两段,思考:1.作者干瘪的谷粒,我的欢乐为什么是“又酸又苦”的?四季之秋因为经过春夏的艰辛和磨难,我的收获却很微少。朗读9、10两段2.当别人感叹我的收获微少时,我为什么疯人一样地大笑?因为我有一种特别的量具,它不量谷物只量感受;而我收获的不只有干瘪的谷物,还有许多人生感受。朗读9、10两段3、这一部分文字表达了怎样的意思?在生命的秋季,我们应该坦然的面对付出和收获,“只要认真地活过,无愧地付出过”,就无怨无悔。朗读11~14段,思考:1、作者为什么说“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!”因为在人生的道路上,“我”曾认真地耕
4、耘过,无愧地付出过,我也收获了多姿多彩的生命。四季之冬朗读11~14两段,思考:2、这一部分文字表达了怎样的意思?在生命的冬季里,我们要反思自己走过的道路,对自己的人生作出总结。形散神不散,文章的“神”春、夏、秋、冬一路走来,经历了很多很多,“我”的那种生命不息,奋斗不止的理念,执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度,支撑着“我”坚强地走下去。这就是本文的主旨,神。散文的语言优美而富有哲理性,选取你最喜欢的语句,并阐明理由。结构……(句子)我喜欢它是因为……品一品1、我决不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。说明一个人既然拥有了生命,他就
5、有责任为自己的生命地块即人生负责。在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么,自己的生命质量只能由自己来决定和完成,自己的人生只能是自己走过。2、我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。理解:这种期待,实际上就是一个人生命征程中的信念、动力和理想,信念、动力和理想能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行,为一个既定的目标不断地付出自己不懈的努力。一个人一旦有了信念,他就会全身心地投入到生命的奋斗当中去。此句表达了理想对于生命的重要意义。3、不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己。每个人都可能有人生的失误,但不能怨天尤人,重要的是检点自己,总结教训,振作精神重新开始
6、。表达了自己遭受挫折以后重新开始的决心。4、“找到了水源,才发现没有带上盛它的容器”在文中比喻了什么?理解:对于这种尴尬的境遇,我们的人生中难道经历得还少吗?考试了,才知道学习的重要;遇到难题了,才知道应该认真听老师讲解。“书到用时方恨少”,恐怕不仅仅是陆游一个人的感触。生活中这类现象何其多啊?发生了事故,才知道规章制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教训,难道不值得我们深思吗?5、我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会变成糊涂和愚昧。人生中必然会遇到灾难,只有正视它,才可能战胜厄运,逃避或想求得庇护是不可能获得人生
7、体验的,即使躲过了这次灾难,也会在下一次灾难中沉没。表达了自己为实现理想而承受和战胜灾难,做厄运的强者的愿望。6、望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过,只要真正地“爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过”,就是生命的收获,而且收获多于劳作。“只要我认真地活过,无愧地付出过”,就不必用“尺度来衡量我值得或是不值得”。7、只要我认真地活过,无愧地付出过
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