最新怎样辨别方向教学讲义PPT.ppt

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1、怎样辨别方向怎樣辨別方向？指南針上標示了多少個方位？八個。同學站在公園中，他的各個方向有甚麼景物？東方有搖搖馬；東南方有小食亭；南方有公園入口；西南方有詢問處；西方有樹；西北方有洗手間；北方有噴水池和石椅；東北方有涼亭。怎樣辨別方向？北西北西西南南東南東東北怎樣閱讀地圖？亞洲地圖這是亞洲地圖。香港位於中國的部。其他地方在香港的哪個方向？東南日本在香港的　；菲律賓在香港的；泰國在香港的　。同學找來幾張有關香港的地圖。這些地圖有甚麼不同？你能夠替他們找出圖中的資料嗎？把答案填在上。東北方東南方西南方香港全境圖可見整個香港。香港分為、和(包括離

2、島)三部分。怎樣閱讀地圖？香港全境圖香港島九龍新界同學找來幾張有關香港的地圖。這些地圖有甚麼不同？你能夠替他們找出圖中的資料嗎？把答案填在上。怎樣閱讀地圖？同學出外探索環境時，應該選用哪種地圖指引要走的路？世界地圖　／　亞洲地圖　／　香港全境圖　／　香港街道圖香港街道圖在街道圖上只能夠看到部分地區。咦！這不是我家附近的街道嗎？不同的地圖提供不同的資料。在地圖和地圖中，可見香港在世界上的位置；閱讀圖和圖就可以看到香港境內的地方。世界亞洲香港全境香港街道怎樣閱讀地圖？同學住在城市花園。你能夠幫助她說出城市花園的位置嗎？怎樣閱讀地圖？試閱讀圖例

3、，找出圖中符號代表的事物；並利用圖中的英文字母和數字(格網座標)，寫出以下地方在地圖上哪個格網內。城市花園A2地鐵站D2的士站D1郵政局B3商場郵政局停車場小學/中學食肆教堂的士站地鐵站地圖的說明圖中符號所代表的事物；地圖上的方便我們找出各個地方的位置。怎樣閱讀地圖？圖例格網座標探索環境時，怎樣利用地圖和指南針找出事物在我們的哪一方？指南針和地圖怎樣配合使用？只要把地圖移動，使地圖上的方向座標與指南針的方向一致，便可找出地圖上的事物位於我們的哪一方。地圖和指南針到外面進行探索活動時，我們常常要尋找一些地方的位置。這時我們需要和。指南針有助

4、我們辨別方向。人們將一個地區的地形及主要的景物，按比例縮小，繪製成。我們常在地圖上看到方向座標、格網座標和各式各樣的符號。不同的符號代表不同的事物，閱讀就可以解讀符號；再利用方向座標和格網座標，就可找出景物的位置。本課總結指南針地圖平面圖圖例香港的地理不同的地圖顯示不同的資料。從世界及亞洲地圖中，我們看到香港在亞洲，在中國的東南部，鄰近地方有日本、菲律賓等。在香港的全境圖中，我們可以看到香港分成個部分︰香港島、九龍及新界(包括離島)。本課總結三甲状腺结节处理规范甲状腺结节甲状腺结节是指患者甲状腺组织中出现数量、大小、形状不一的结节，临床上

5、有多种甲状腺疾病，如甲状腺退行性变、炎症、自身免疫以及新生物等都可以表现为结节。不同病因导致的结节性质有所差异，临床上甲状腺结节可单纯性甲状腺肿、甲状腺炎、甲状腺肿瘤等多种甲状腺疾病。流行情况甲状腺结节是最常见的一种甲状腺病症，发病率逐年上升。流行情况依筛选方法和入选人群的不同而变化，目前常用筛选方法为物理检查法和超声检查法，但结节发现率的高低受检查者水平和经验的影响。流行病学调查显示：碘充足地区触诊患病率女性5％，男性1％。也有报导成人可触及甲状腺结节的患病率为4-8%，尸检病理学为50%。美国报道甲状腺结节患病率最高的一项研究结果是应

6、用高清晰度超声，在随机选择的人群中，甲状腺结节的检出率高达19～67％，女性和老年人群更为多见。甲状腺结节的病因甲状腺结节的病因分为良性和恶性两大类。良性甲状腺结节包括：增生性甲状腺肿（弥漫性和结节性）、毒性结节性甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲状腺囊肿、局灶性甲状腺炎等。恶性甲状腺结节包括分化型甲状腺癌（乳头状甲状腺癌、滤泡状甲状腺癌)、未分化甲状腺癌和髓样癌，甲状腺转移癌极为罕见。甲状腺结节的表现甲状腺结节是甲状腺内的独立病灶，可以单发，也可以多发。有些望诊可以看到、触诊时可以触及，超声检查下可以发现这些病灶有区别于周边的组织；另有些不可触及

7、的甲状腺结节，在超声或其他可显示解剖结构的影像学检查中被发现。但是超声未能证实的甲状腺结节，即便可以触及，也不能诊断为甲状腺结节。未触及的结节与相同大小的可以触及结节的恶性概率相同。甲状腺结节的评估与处理甲状腺结节需要评估的类别:甲状腺结节良性病变约占95％，恶性病变仅约占5％（其中91％是分化型甲状腺癌、甲状腺髓样癌占5％，甲状腺未分化癌仅占3％）。目前比较一致的学术观点是对甲状腺结节直径>1cm和结节直径<1cm，但超声检查可疑癌征象、头颈部放射线照射史、甲状腺癌阳性家族史者进行评估与处理。单纯甲状腺结节<1cm者只需6～12月超声复

8、查随诊即可。甲状腺结节的临床评估一、病史和体格检查是对甲状腺结节性质进行评估的最基本步骤。正确评估的要求是：详细完整的病史采集、认真仔细地甲状腺及邻近淋巴结物理检查。文献报道，通过经验医生的体