最新心理疏导基本方法幻灯片.ppt

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1、心理疏导基本方法一、心理疏导二、常见心理问题产生的原因三、心理疏导基本方法心理疏导基本方法内容：在工作中，常常遇到这样或那样的一些问题，在这些问题中，有的是思想问题，有的是心理问题，有的两者兼而有之。心理疏导基本方法怎么办？说服劝导法是对那些因认知偏差而导致情绪困扰或行为异常的人，进行开导、启发、规劝，帮助其纠正错误认知，恢复理性思考，进而促使情绪和行为改变的心理疏导方法。说服劝导一、说服劝导说服劝导耐心倾听是成功的关键所在，也是说服劝导法与谈心的一个重要区别倾听一、面质技术二、解释技术三、自我开放技术劝导说服劝导（一）倾听说服劝导一是要认真、有兴趣

2、、设身处地地听，并适当地表示理解，不要带偏见和框框，不要做价值评判。二是不仅是用耳朵，更要用心。不但要听懂说服对象通过言语、表情、动作所表达出来的东西，还要听出他们在交谈中所省略的和没有表达出来的内容或隐含的意思，甚至是连他们自己都不知道的潜意识。真诚感兴趣1、面质技术说服劝导面质技术：又称质疑、对质、对抗、正视现实等，是指我们在运用说服劝导过程中指出说服对象身上存在的矛盾的方法。面质的目的在于协助说服对象促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解；在于激励说服对象放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实；在于促进说服对象实现言

3、语与行动的统一，理想自我与现实自我的一致；在于使说服对象明了自己所具有而又被自己掩盖的能力、优势。面质技术使用时机说服劝导一是出现言行不一致的情况；二是理想与现实不一致；三是前后言语不一致。面质技术使用注意事项说服劝导一是要有事实依据；二是避免个人发泄；三是避免无情攻击。2、解释技术说服劝导解释是用心理学的某种理论，来描述说服对象的思想、情感和行为的原因、实质等。解释技术，使说服对象从一个新的、更全面的角度来重新面对困扰、周围环境及自己，并借助于新的观念和思想来加深了解自身的行为、思想和感情，从而产生领悟，提高认识，促进变化。3、自我开放技术说服劝导

4、自我开放亦称自我暴露，指我们在开展说服劝导的过程中提出自己的情感、思想、经验与说服对象共同分享。自我开放的目的有两个，一是通过自我开放，来求得说服对象更多的自我开放，提高认同感。二是通过自我开放，帮助对方进行理性的思考，探求问题的根源。二、合理宣泄法说服劝导合理宣泄就是利用或创造某种条件、情境，以合理的方式把压抑的情绪倾诉和表达出来，以减轻或消除心理压力，稳定思想情绪。主要包括：一是倾诉；二是运动；三是书写；四是哭泣；五是呐喊。三、放松调节法说服劝导放松调节是为达到肌肉和精神放松的目的所采取的一类行为疗法。主要包括：一是一般身心放松法；二是想象性放松

5、法；三是注意力转移法；四是呼吸放松法。朋友们，心理疏导越来越受到人们的广泛关注，但是，目前理论界对于心理疏导的研究还刚刚起步，对这方面我学习不深，希望我今天的一些拙见能带给大家一点启发和帮助，同时也希望大家多提宝贵意见。谢谢!生物制品非临床评价主要考虑生物制品安全性担忧的性质和来源受试物质量要求相关动物种属/模型的选择动物数量/给药剂量确定免疫原性生物制品安全性担忧的性质和来源药理作用的放大或延伸免疫毒性，包括免疫原性、免疫抑制和刺激反应及过敏反应杂质或污染物所致的相关毒性安全性担忧来源生物制品本身活性成分和产品相关蛋白杂质工艺相关产品相关环境污染*

6、理化性质和生物活性与产品本身相似，可作为产品相关蛋白而不是杂质来对待杂质明细工艺相关：宿主细胞蛋白、DNA，培养物（诱导剂、抗生素或其他培养基成分等）纯化等工艺产生的杂质（酶、化学试剂、无机盐、溶剂、载体、抗体等）产品相关杂质：产品肽链的截短或延长形式、修饰形式（去酰胺化、异构体、二硫键错配、糖基化、磷酸化等）、聚合体、多聚体等环境污染杂质：细菌内毒素、可能携带的病毒和有害微生物等宿主细胞（如细菌、酵母、昆虫、植物和哺乳动物细胞）的污染受试物质量要求杂质处理：通过纯化过程去除（质控解决），不是为其质量控制建立一套非临床的试验方案以下情况须证明与受试物

7、可比性1.采用新工艺2.改进制备工艺3.产品及其处方出现重大改变时，证明可比性-1.基于生化和生物学特征(如鉴别、纯度、稳定性和效价)，2.特殊情况需要增加其它试验(如药代动力学、药效学和/或安全性试验)来阐明所用方法的科学合理性相关动物种属/模型的选择相关动物种属不能按标准毒性试验采用常规动物(如大鼠和犬)受试物在此类动物上受体或抗原表位有表达,能够产生药理活性对生物制品的生物学反应能模拟人体反应相关动物种属确定免疫化学功能试验种属间的药理活性：体外亲合力试验、传统的竞争结合试验或细胞功能试验用于单克隆抗体试验的相关动物要求：1.应能表达所预期的抗

8、原表位2.并能证明其与人体组织具有类似的组织交叉反应性注：若能满足第二条，即使不表达相应抗原表位，也可以用于