最新心理健康班会悦纳他人教学讲义PPT.ppt

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1、心理健康班会悦纳他人拍手歌你拍一，我拍一。真诚待人排第一。你拍二，我拍二。同学之间要友爱。你拍三，我拍三。关心别人挂心间。你拍四，我拍四。友好相处不自私。你拍五，我拍五。同学之间不动粗。你拍六，我拍六。面子名声为他留。你拍七，我拍七。指责抱怨都放弃。你拍八，我拍八。宽容大度你最佳。你拍九，我拍九。灿烂微笑天天有。你拍十，我拍十。学会交往终生事！利民小学郭晓爽悦纳他人过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。过了不多久，又有人接连不断的来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。”就这样，小屋里的人越来越

2、多。正巧，国王和他的随从打猎路过，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人都出去。老木匠说“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋怎么能容下这么多人?”老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也容得下的啊!”国王感到很惭愧，自言自语地说：“我一直是个心胸狭窄的人啊!”他命令随从驾车，接大家到王宫做客去了。国王从木匠的品行中发现了接纳他人的力量，从而改过学会了悦纳别人。什么是悦纳别人？愉快而满意地接纳别人。为什么要悦纳他人？你尊重、接纳别人，别人才会尊重、接纳你

3、。怎么才能悦纳别人?一、悦纳自己是悦纳别人的前提。歪脖树的故事一天，一位大学问家带领他的学生出外郊游，路上他们看到一棵长得非常茂盛的歪脖树，大学问家忙问众弟子：“这棵歪脖树枝繁叶茂长在大路边，它有什么用处吗？”听了老师的提问，众位弟子争先恐后地围着歪脖树转了几圈，发现大树的主干上尽是墨线，纷纷说：“这棵树长在这里图占土地，实在没什么用处，否则早被木匠砍伐去做木材了，现在树上留下这许多墨线，说明木匠量过之后觉得它没什么用处，所以至今把它留在这里。”大学问家听了众弟子的回答哈哈大笑……想一想：歪脖树真的一无是处吗？歪脖树的启示我们都是世界上独一无二的，我们都有自己存在的价值，因此我们要

4、悦纳自己。悦纳自己的人更容易悦纳别人和被别人悦纳。二、学会尊重是接纳别人的基础。只有尊重他人的人才可能赢得他人的尊重。所以，让我们彼此尊重，相互接纳，共同快乐地成长。名人事迹周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。三、宽容大度是悦纳他人的保证。宽容需要学会把握自己的情绪，多一分宽

5、容，就多一分融洽、少一分怨恨。宽容是一种信任，是一种美德，为了使我们彼此接纳，让我们学会宽容吧！我心宽容开口大笑，笑天下刻薄之人。大肚能容，容天下难容之事。请欣赏：善于悦纳别人“你、我、他”……如果接纳别人，尊重别人，别人通常也会对我们做出积极的回应。久而久之，我们在别人对我们的接纳里，就会感到自己的价值与生命的尊严。小孩：喂……大山：^小孩：你是谁？大山：^小孩：你为什么不告诉我？大山：^小孩：讨厌！我恨你！大山:^猜猜：大山说什么？与大山的对话你要想让别人接受你，那么你自己首先要能够愉快地接纳别人。小孩：喂，你好！大山：^小孩：请问，你是谁？大山：^小孩：你能告诉我吗？大山：^

6、小孩：我喜欢你！大山:^猜猜：大山说什么？再次与大山的对话同学们都知道世界上“人无完人”，也就是说，谁都有优点，谁都有不足，如果我们只接纳有优点的人，那我们还会有朋友吗？对自己不喜欢的人应该是悦纳还是排斥？悦纳别人，并非缺乏自信。悦纳别人，可以完善自我。悦纳别人，可以取长补短。悦纳别人，需要的是勇气，是一种做人的品格。人与人之间的交流需要取他人之长补己之短。同学们！请从悦纳别人做起吧！谢谢大家,再见！超声刀的使用主讲人：孟凡红超声刀的原理超声刀的原理是把电能转换成机械能，借助超声刀头的高频（55.5Hz）的机械震动使作用的局部组织产生80℃的高温，促使组织蛋白分解凝固，产生止血、切

7、割、分离的效果。超声刀的优点优点：（1）切割精确、可控制的凝血作用、组织的热损伤小、便于在重要器官附近分离；（2）极少有烟雾和焦痂，手术野清晰；（3）无电流通过病人身体，避免组织电传导损伤；（4）集分离电凝切割多种功能于一身，减少术中更换器械（省时）和减少配置器械（省钱），使得一些复杂手术和恶性肿瘤的根治手术得以完成。超声刀具的消毒超声刀具的消毒有4种方法：①40%甲醛熏蒸2h；②环氧乙烷消毒；③2%戊二醛浸泡30min；④汇日灭菌机灭菌。各种消毒方法对刀头使用寿命无