最新心存感恩,与爱同行主题班会教学讲义ppt课件.ppt

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1、心存感恩,与爱同行主题班会开展步骤活动目的活动方法活动准备活动地点活动流程感恩父母，学会做人感恩老师感恩同学感恩大自然（屏幕显示）铭记感恩格言（屏幕显示）师生一同表演唱“感恩的心”班主任总结发言送祝福活动目的通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。学生自己主持，表演歌舞、诗朗诵等。学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。活动方法回忆父母关爱我们

2、的点滴事例学生：我的妈妈每天早晨都会为我准备一杯鲜牛奶，尽管这个举动看似微不足道，但妈妈却直坚持了十几年！我想，妈妈对我的爱，都浸透在这一杯杯香浓的牛奶里了。学生：我的学习成绩不是很理想，因此最近妈妈对我的要求也严格起来了。每天晚上她都要检查我完成作业的情况。每当发现我有偷懒或完成不认真的情况，她都会严厉地批评我。当时我很不理解，现在想起来，妈妈这么严格都是为我好，我应该努力学习，学生：星期天，我也为父母唱了《感恩的心》，并为全家准备了早餐、午餐，爸爸妈妈都夸我的菜做得好，听了他们的话，我觉得很有成就感！晚上，我对爸爸妈妈说：爸爸、妈妈，我爱你们！今后我一定会

3、努力学习！真心的感谢你们对我十几年来的培育！当时说这些话的时候我还觉得很别扭，可爸爸妈妈听完后，眼眶都有些红了，他们一定很感动。我一定会加油学习的！学生：我的爸爸对我的要求一向很严格。从小他就辅导我学习英语，也为我现在的英语学习打下了较坚实的基础。真的很感谢他！背诵新三字经为人子　方少时　尊长辈　习礼仪孝与悌　须继承　爱父母　意深长亲养儿　多苦辛　报春晖　寸草心亲有教　儿恭听　做错事　即改正家务事　乐担承　洗碗筷　扫门庭家爱我　我爱家　推此心　爱中华1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是_____

4、___。4.你父母亲穿_______码鞋。5.你父母亲喜欢颜色是________。6.你父母亲喜欢食物是________。7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。请你如实回答。同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。感恩父母的方法1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦

5、恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记，父母只会爱孩子，决二、感恩老师感谢老师，对我们的谆谆教诲感谢同学，我们互助互爱在美丽的校园里，我们一起前进老师，我想对您说老师，我们非常感谢你们为我们所做的一切，我想大声的您说一声：老师您辛苦了！我们的人生路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。老师，你是我开启智慧的金钥匙，你是我生活航程的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥长。音乐：每当我走过老师的窗前同学，我想对你说每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道

6、它总会带给我们特殊的礼物。请说说同学曾经对你的关心和帮助。三.感恩同学四.感恩大自然（屏幕显示）《感谢》（配乐）感谢风把蒲公英的希望 带给每一片土地 感谢雨 把欢快的歌声带给 每一条河流 感谢清晨的小草 举起晶莹的梦幻感谢美妙的彩虹 带来太阳的微笑 感谢那默默的水珠 是他们托起太阳绚丽的光彩音乐：感谢五.铭记感恩格言铭记感恩格言，永怀感恩之心吃水不忘挖井人“知恩图报”前人栽树后人乘凉“投我以桃，报之以李”鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩滴水之恩,当涌泉相报.谁言寸草心,报得三春晖父恩比山高，母恩比海深。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。—

7、—华罗庚六.师生一同表演唱“感恩的心”音乐：感恩的心七.班主任总结发言感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩我们身边的所有的人。感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。” 常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会让我们的人生更加美丽动人！八.送祝福最后学生现场向老师送上自己亲手用一个个幸运星（都是学生利用课余时间叠的）串成的手链和项链，向老师表达自己的谢意，并同时向老师说一句表达感谢的话！我

8、们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感