最新微生物与人体健康3教学讲义ppt.ppt

《最新微生物与人体健康3教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微生物与人体健康3临危不乱机体免疫系统的组成1天然免疫23微生物治疗药物4获得性免疫2021/9/92江汉大学医学院胡松临危不乱－免疫系统的组成天然免疫和获得性免疫一样都是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性，但是非特异性免疫是人一生下来就具有，而特异性免疫需要经历一个过程才能获得。2021/9/93江汉大学医学院胡松临危不乱－天然免疫（一）屏障结构⒈皮肤与粘膜⑴机械性阻挡与排除作用⑵分泌杀菌物质⑶正常菌群拮抗作用⒉血脑屏障⒊胎盘屏障2021/9/97江汉大学医学院胡松（二）吞噬细胞⒈吞噬和杀菌过程⑴吞噬细胞与病菌接触⑵吞入病原⑶杀死和破坏病原⒉吞噬作用

2、的结果：病原菌被吞噬后，破坏。临危不乱－天然免疫2021/9/98江汉大学医学院胡松（三）体液因素正常体液和组织中含有多种杀伤或抑制病原体的物质。例如：体液中的溶菌酶，分泌的胃酸等临危不乱－天然免疫2021/9/99江汉大学医学院胡松（四）干扰素系统是由病毒或由干扰素诱生剂刺激机体细胞产生的一种糖蛋白。可广谱抗病毒，但不能杀灭病毒。作用：１、抗病毒２、免疫调节３、抗肿瘤临危不乱－天然免疫2021/9/910江汉大学医学院胡松临危不乱机体免疫系统的组成1天然免疫23微生物治疗药物4获得性免疫2021/9/911江汉大学医学院胡松临危不乱－获得性免疫能进行免疫

3、应答的免疫细胞有很多种，最重要的是淋巴细胞。两种细胞的发育成熟过程不一样，一种是在胸腺内发育成熟，称作T淋巴细胞，是在骨髓内发育成熟的为B淋巴细胞。2021/9/912江汉大学医学院胡松体液免疫B淋巴细胞受病原体刺激后，引起一系列变化，最终转化成为能产生抗体的浆细胞，所产生的抗体通过各种方式来消灭病原体。浆细胞产生的抗体存在于机体的血液和体液中，这种免疫反应就称为体液免疫。临危不乱－获得性免疫2021/9/913江汉大学医学院胡松细胞免疫经处理后的病原体刺激T淋巴细胞后，也同样引起一系列变化，最终转化成能释放出淋巴因子的致敏淋巴细胞。淋巴因子种类很多，作用

4、也并不相同，它们积极地参与到免疫反应中，这种免疫反应通常称为细胞免疫。体液免疫和细胞免疫二者之间不是孤立的，它们相辅相成，互相协作，共同发挥免疫作用。临危不乱－获得性免疫2021/9/914江汉大学医学院胡松临危不乱机体免疫系统的组成1天然免疫23微生物治疗药物4获得性免疫2021/9/915江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物2021/9/916江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物抗生素的来源1、真菌发酵产生青霉素、红霉素等2、人工化学合成磺胺等2021/9/917江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物抗生素的用途1、抑制细菌生长2、杀灭

5、细菌3、肿瘤治疗4、畜牧业生长促进剂2021/9/918江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物2021/9/919江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物2021/9/920江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物2021/9/921江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物2021/9/922江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物使用抗生素问题1、抗生素滥用2、细菌耐药性2021/9/923江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物使用抗生素问题1、抗生素滥用2021/9/924江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物使用抗生素问题1、抗生

6、素滥用误区一：抗生素就是消炎药，什么发炎、头痛脑热都可以用。误区二：越贵的抗生素越能“杀”细菌。误区三：抗生素用的种类越多，越容易防止细菌漏网，从而更有效地控制感染。误区四：用法用量不得当。2021/9/925江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物使用抗生素问题2、细菌耐药性究竟是因为抗生素刺激细菌产生变异，从而具有了抗药性呢，还是本来就存在着少数变异菌株，而抗生素只不过进行了筛选，使得有耐药性的突变株生存下来，占了优势？2021/9/926江汉大学医学院胡松临危不乱－微生物治疗药物使用抗生素问题2、细菌耐药性2021/9/927江汉大学医学院胡松临危

7、不乱－微生物治疗药物抗病毒药物目前只能抑制病毒增殖，不能杀灭病毒。开发中草药制剂，拥有自主知识产权。2021/9/928江汉大学医学院胡松ThankYou!2021/9/929江汉大学医学院胡松筛检和诊断试验的评价筛检和诊断试验的评价对筛检和诊断试验的评价，除考虑方法本身的安全和操作上的简单、快速、方便及价格低廉等因素外，还要考虑试验的真实性、可靠性及收益三个方面。真实性可靠性收益黄金标准病理学标准(组织活检和尸体解剖)外科手术发现或特殊的影像诊断长期临床随访结果公认地综合临床诊断标准金标准是相对的，选择应结合临床具体情况评价筛检试验的指标评价筛检试验的四

8、格表黄金标准筛检试验病例组非病例组合计阳性a(真阳性)b(假阳性)