最新形体组合课件课件PPT.ppt

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1、形体组合课件形体是指具有长宽高三度空间的立体实物。它可以分为自然形体，和几何形体。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。请列举生活中所看到的立方体，球体圆柱体，锥体等形体组成的物体？作业要求：利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可以是生活中的物体，也可以是自己创造出来的物体）制作步骤：1.剪切：找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开,剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。2.组合：取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒子。3

2、.镶料：找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。4.粘接：将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。（注意:从下往上，从大到小，重叠组合。固定底盘？）朗读课文读出节奏天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。马致远是元代著名的杂剧家。一生写了120多首散曲,其中《秋思》堪称“叹世”之作中的代表。马致远被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。天净沙秋思元曲：我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。元曲是继唐诗宋词后兴

3、起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。天净沙秋思品读诗歌完成练习1、用自己的话描述这首诗歌的内容。2、这首诗歌写了哪些景物？3、这些景物渲染了怎样的氛围？整体把握诗意枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。2、这篇文章有哪些景物？枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马3、这些景物渲染了怎样的氛围？萧瑟凄凉的景象，呈现出凄清孤独的氛围。背诵诗歌