最新常用的足球竞赛规则课件PPT.ppt

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1、常用的足球竞赛规则足球竞赛规则分析1、足球规则?——是指导足球比赛顺利进行的法律性文件,是足球比赛中,双方队员必须共同遵守的行为规范准则。2、规则制定的原则足球运动最显著的特点是拼抢激烈、对抗性强。比赛中双方运动员为制约对手、战胜对方,必须经过一番激烈的拼抢和争夺,因此,为了使比赛能正常进行,就必须有一个既能让双方运动员充分发挥技、战术水平,又能保证比赛始终在对等和合理条件下双方共同遵守的规定。3、足球规则的精神实质体现在以下几个方面:3.1使比赛在对等的条件公平合理地进行。3.2促进足球运动技、战术水平的发展。3.3保护双方运动员身体健康(足球规则的基本精神核心)。3.4

2、提高比赛的观赏性。3.5维护良好的体育道德风尚。三线——边线:球场两边的长线叫边线,两端的短线叫球门线。其作用:1.是判断球是否出界的标志线(球的整体从空中或地面完全越出边线或端线即为球出界)。规定了比赛场地的范围。2.比赛中,场上队员不得擅自越出边线或端线。——球门线:球场两端较短的线并与球门平行的线统称为球门线。其作用:1.判断球是否进门的标志线。2.罚球点球时,守门员必须两脚站在球门线上,并不得移动。3.由对方在罚球区内罚间接任意球时,如距球门线不足9、15米,允许守门员在球门线上组成人墙防守。——中线:在两边线的中点划一连线与端线平行,该线叫中线。其作用:1.中圈开

3、球时,双方运动员应站在各自的半场内,不得越过中线。2.开中圈球时,球必须向前踢过中线。3.队员在本方半场内没有越位限制,因此,中线也是判断是否越位的分界线。三区——罚球区其作用:1.守门员在本方罚球区内可以用手触球。2.队员在本方罚球区内犯规,违犯规则第十二章第一条中任何规定者,都应判罚球点球。3.踢球门球或在本方罚球区内踢任意球时,对方应退出罚球区。必须把球直接踢出罚球区,比赛才能恢复。4.踢罚球点球时,除主罚队员与对方守门员外,其它队员均须在罚球区及罚球弧以外的场地内。点球踢出,比赛恢复方可进入罚球区(5.5)。——球门区其作用:1.执行踢球门球的地区(球必须放在距球出

4、界处较进的球门区的半边内)。2.守门员在本方球门区内应受到必要的保护,当他没有抓住球时,或者跳起在空中持球时,或者没有阻挡对方队员时,不准攻方队员对其作故意的身体接触和冲撞。3.在本方球门区内踢任意球时,球可放定在犯规所在球门区的半边内。4.凡在对方球门区内踢间接任意球时,应在距犯规地点最近的与球门线平行的球门区线上执行(16.5)。角球区:以边线和端线交点的外沿为圆心,以1米为半径,在场内划一段弧线,分别与边线和端线连接所构成的范围叫角球区。其作用:踢角时,球的整体必须放定在角球区内。二点中点:中线的中心俗称开球点。——在中线的中心画一直径0.22米的圆点叫中点。其作用:

5、比赛开始或进球后重新开球恢复比赛时,球门整体必须放定在该点上。罚球点:从球门线向场内垂直深入11米,画一直径0.22米的圆点叫罚球点。其作用:罚球点球时,球必须放定在罚球点上.如果不清楚时,由裁判员确定位置。一圈、一弧一圈——中圈:以中点为圆心、以9.15米为半径,画一圆圈叫中圈。其作用:中圈开球时,守方队员必须在中圈以外的本方半场内,在球向前滚动一周前不得进入中圈。一弧——罚球弧:以罚球弧为圆点,以9.15米为半径画一弧线与罚球区相接为罚球弧。其作用:罚球点球时,除主罚队员与守门员外,其他队员都必须站在罚球弧外。一门——球门:两个球门分别设在两条端线的中间位置,由两根与角

6、旗杆等距离的直立门柱与一根与地面平行的横木连接组成。1球门规格:两立柱内侧距离7.32米,横木下沿距地面高度为2.44米。2形状:可为正方形、长方形、圆形、半圆形或椭圆形。3颜色:球门为白颜色。4其它:门柱及横木的宽度与厚度应相同,均不得超过12厘米。5材料:球门质量必须用木材、金属或经国际足联理事会批准的其它材料制成。其作用:5.1进攻与防守的目标。5.2规定了球进门的空间范围。一旗——角旗:球场的四周各竖一面不低于1.50米高的平顶旗杆上系小旗为角旗。其作用:球场四周界线和球出边线或端线的标志。队员人数2.1一场比赛每队上场队员不得少于11人,其中必须有一人为守门员。裁

7、判员不能同意某队在没有守门员的情况下进行比赛的要求。如果某队不足7人时,不论什么原因,则不得开始比赛或继续比赛,应判该队弃权。2.2国际正式比赛,每场最多换3名队员。替补队员名单中可报5名。但应在比赛前交给裁判员。一般比赛可在规程中另行规定替补人数。2.3场上任何队员均可与守门员交换位置,但事先须经过裁判员的允许,并应在死球时进行。2.4被替补离场的队员不得重新加入该场比赛。比赛开始后,被罚令出场的队员不得进行替补。3、比赛时间3.1正式比赛全场时间应为90分钟。分为相等的上、下两个半时,各45分钟。中场休息不得超

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