最新常用杀虫剂的种类及使用方法资料教学讲义PPT.ppt

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1、常用杀虫剂的种类及使用方法资料难点掌握三类杀虫剂的共同特点以及三类杀虫剂的主要种类，作用方式及常用剂型。重点三类常用杀虫剂的使用及简单的复配。—重点难点重点难点分析宽城职教中心常用杀虫剂的种类以及使用方法（一）有机磷类杀虫剂（二）氨基甲酸酯类杀虫剂（三）拟除虫菊酯类杀虫剂（四）其他类型杀虫剂内容2.乐斯本（毒死蜱）作用方式：对昆虫具有触杀、胃毒兼熏蒸杀虫作用。作用对象：高效广谱的杀虫、杀螨剂施用方法：喷雾、灌根等。3.敌敌畏作用方式：胃毒、触杀、熏蒸作用对象：多种害虫施用方法：喷雾、熏烟或熏蒸。4、乐果及氧化乐果乐果具有良好的触杀、内吸及胃毒作用。是广谱性的高

2、效低毒选择性杀虫杀螨剂。施用浓度为1000-1500倍。氧化乐果对乐果和其他有机磷制剂产生抗性的蚜虫、螨类和介壳虫有较好的防治效果。宽城职教中心（二）氨基甲酸酯类杀虫剂来历氨基甲酸酯最初是西非用来配制毒箭的药剂,它取自毒扁豆,主要成分为毒扁豆碱，其主要结构为氨基甲酸酯。自1954年以来,合成了许多氨基甲酸酯,并发现了它们的杀虫性,自此以后,才用作杀虫剂。氨基甲酸酯类杀虫剂的共同特点：1、杀虫谱广。2、选择性强，对于咀嚼式口器害虫具有有机磷不可比拟的优势。3、对人、畜和鱼类低毒。4、解毒剂：阿托品氨基甲酸酯类杀虫剂的代表品种1.抗蚜威（辟蚜威）作用方式：具有触杀

3、、熏蒸、渗透作用，能防治对有机磷杀虫剂产生抗性的各种作物（除棉蚜外）的所有蚜虫。2.异丙威（叶蝉散）作用方式：具有强触杀并兼有一定的熏蒸和胃毒作用。（三）拟除虫菊酯类杀虫剂来历传说很久以前，在古波斯一带，有一妇女从田间采回一些美丽的小花，不久把枯萎的小花丢在屋角，数周后，发现在枯花周围有一些死虫。这是发现除虫菊杀虫作用最早的传说。又据说早在初期亚美尼亚人发现北高加索的一个部落，用一种红花除虫菊的粉末杀虫。拟除虫菊酯类杀虫剂的共同特点①高效。其杀虫效力一般比常用杀虫剂高10～50倍，且速效性好，击倒力强。②广谱。对多种害虫，包括咀嚼式口器和刺吸式口器的害虫均有良

4、好的防治效果。③要求喷药均匀。④极易诱发害虫产生抗药性⑤对哺乳动物毒性低，对水生生物毒性大。拟除虫菊酯类杀虫剂的代表品种1、溴氰菊酯（敌杀死）作用方式：触杀、胃毒、驱避作用作用对象：杀虫谱广，对刺吸式口器害虫和咀嚼式口器害虫都有效。2、三氟氯氰菊酯（功夫）---高效氯氟氰菊酯作用方式：触杀、胃毒、内渗作用特点：杀虫迅速，击倒力强。作用对象：杀虫、杀螨施用方法：喷雾3、氟氯氰菊酯（百树得）作用方式：胃毒、触杀、内渗作用特点：杀虫迅速，击倒力强。作用对象：杀虫、杀螨施用方法：喷雾宽城职教中心丙炔菊酯氯烯炔菊酯醚菊酯（四）其他类型杀虫剂1.吡虫啉（大功臣）作用方式：

5、触杀、胃毒、内吸等作用的烟碱类杀虫剂。作用特点：广谱、高效、低毒、低残留、害虫不易产生抗性的特点。防治对象：对刺吸式口器害虫有特效。2.苏云金芽孢杆菌（青虫菌粉、BT）作用方式：具有胃毒作用的微生物源杀虫剂。作用特点：对多个目害虫有效，对鳞翅目害虫有特效，但是药效缓慢。3.灭幼脲（灭幼脲3号）作用方式：胃毒兼有触杀作用的昆虫生长调节类杀虫剂。作用对象：对鳞翅目幼虫和双翅目幼虫效果好，对虫卵也有防效。注意：对桑蚕毒性高，不能在桑树上使用。4.阿维菌素作用方式：触杀、胃毒，并有微弱的熏蒸作用。课后作业1.将我们讲过的常见杀虫剂的作用方式总结到笔记上。2.将复习思考

6、题的1、3题做到作业本上。ThankYou!宽城职教中心捡烂纸的老头1.概括第三段所描写人物的形象特点。（人物形象）2.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写有什么效果?（叙事角度）3.赏析文中划横线部分。（赏析文句）4.本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排?（小说结构）5.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。（主题思想）出题角度参考答案1．（2分）①老丑；②邋遢；③怪异2．（4分）①表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度。②把读者引入情境，增强现场感、真实感。3、①运用神态、动作和

7、语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。②交代“打架”事件的结局；“老头“的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。。4．（5分）①开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围，为“老头“的出场作了铺垫。②结尾交代“老头“死后留下巨款的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间。③开头与结尾繁简反差巨大，突破了常规写法；繁笔舒缓，简笔急促，结构奇峻峭拔，令人惊奇5．（5分）①作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的

8、内心世界和自己的尊严。②作者以深切的人